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第三章 概率的进一步认识 九年级数学上册(北师版) 3.1 用树状图或表格求概率 第1课时 用树状图或表格求简单事件的概率 利用_________或________,我们可以不重复、不遗漏地列出所有可能的结果,从而比较方便地求出某些事件发生的概率. 树状图 表格 1.一个口袋中有4个完全相同的小球,把它们分别标号为①,②,③,④,随机地摸出一个小球,记录后放回,再随机摸出一个小球,则两次摸出的小球的标号相同的概率是( ) 2.(2014·玉林)一个盒子内装有大小、形状相同的四个球,其中红球1个、绿球1个、白球2个,小明摸出一个球不放回,再摸出一个球,则两次都摸到白球的概率是( ) C C 知识点:用树状图或表格求概率 3.一枚质地均匀的正方体骰子,连续抛掷两次,两次点数相同的概率是( ) 4.暑假即将来临,小明和小亮每人要从甲、乙、丙三个社区中随机选取一个社区参加综合实践活动.那么两人选到同一社区参加实践活动的概率是( ) D B 5.现有四张完全相同的卡片,上面分别标有数字-1、-2、3、4,将卡片背面朝上洗匀,然后从中随机地抽取两张,则这两张卡片上数字之积为负数的概率是____. 6.现有四个外观完全一样的粽子,其中有且只有一个有蛋黄,若从中一次随机抽取两个,则这两个粽子都没有蛋黄的概率是____. 7.(2014·齐齐哈尔)从2、3、4这三个数中任取两个数字组成一个两位数,其中能被3整除的两位数的概率是____. 8.有双白手套和一双黑手套(不分左右),小明夜里出门,因天气寒冷要戴手套,可恰好停电,则小明左手戴白手套,右手戴黑手套的概率是____. 9.小明与甲、乙两人一起玩“手心手背”的游戏.他们约定:如果三人中仅有一人出“手心”或“手背”,则这个人获胜;如果三人都出“手心”或“手背”,则不分胜负,那么在一个回合中,如果小明出“手心”,则他获胜的概率是多少?(请用“画树状图”或“列表”等方法写出分析过程) 解:画树状图: ∵小明出的是手心,甲、乙两人出手心、手背的所有可能有4种,其中都是手背的情况只有1种, ∴P(小明获胜)= 10.在盒子里放有三张分别写有整式a+1,a+2,2的卡片,从中随机抽取两张卡片,把两张卡片上的整式分别作为分子和分母,则能组成分式的概率是( ) 11.中考体育男生抽测项目是:从立定跳远、实心球、引体向上中随机抽取一项;从50米、50米×2米、100米中随机抽取一项.恰好抽中实心球和50米的概率是( ) B D 12.有三张正面分别标有数字-2,3,4的不透明卡片,它们除数字不同外,其余全部相同,现将它们背面朝上洗匀后,从中任取一张(不放回),再从剩余的卡片中任取一张,则两次抽取的卡片中的数字之积为正偶数的概率是( ) 13.有三张正面分别写有数字-1,1,2的卡片,它们背面完全相同,现将这三张卡片背面朝上洗匀后随机抽取一张,以其正面数字作为a的值,然后再从剩余的两张卡片随机抽一张,以其正面的数字作为b的值,则点(a,b)在第二象限的概率为( ) C B 14.某校举行以“保护环境,从我做起”为主题的比赛.经预赛,七、八年级各有一名同学进入决赛,九年级有两名同学进入决赛.前两名都是九年级同学的概率是____. 15.在重阳节敬老爱老活动中,某校计划组织志愿者服务小组到“夕阳红”敬老院为老人服务,准备从九(1)班中的3名男生小亮、小明、小伟和2名女生小丽、小敏中选取一名男生和一名女生参加学校志愿者服务小组. (1)若随机选取一名男生和一名女生参加志愿者服务小组,请用树状图或列表法写出所有可能出现的结果; (2)求出恰好选中男生小明与女生小丽的概率. 解:(1) 即出现了6种结果:小亮、小丽,小亮、小敏,小明、小丽,小明、小敏,小伟、小丽,小伟、小敏 16.在一个不透明的布袋里装有4个大小、质地都相同的乒乓球,球面上分别标有数字1,-2,3,-4,小明先从中随机摸出一个乒乓球(不放回),再从剩下的三个球中随机摸出第二个乒乓球. (1)共有____种可能的结果; (2)请求出两次摸出乒乓球数字之积为奇数的概率. 解:(2)画树状图得 12 17.田忌赛马为我们所熟知,小亮与小明学习了概率初步知识后,设计了如下的游戏:小亮手中有方块10,8,6三张牌,小明手中有方块9,7,5三张牌,每人从各自的手中取一张牌比较,数字大的为“本局”获胜,每次取的牌不放回. (1)若每人随机取手中的一张牌进行比赛,求小明“本局”获胜的概率; (2)若比赛采用三局两胜制,即胜2局或3局者胜.当小亮的出牌顺序为6,8,10时,小明随机出牌应对,求小明比赛获胜的概率. 解:(1)画树状图得 (2)画树状图得: 第三章 概率的进一步认识 九年级数学上册(北师版)
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