1.2矩形的性质与判定第2课时知能演练提升新版北师大版.docVIP

矩形的性质与判定 第二课时 知能演练提升 ZHINENG YANLIAN TISHENG 能力提升 1. 如图,四边形ABCD为平行四边形,延长AD到E,使DE=AD,连接EB,EC,DB.添加一个条件,不能使四边形EDBC成为矩形的是(　　) A.AB=BE B.BE⊥DC C.∠ADB=90° D.CE⊥DE 2.下列命题错误的是(　　) A.有三个角是直角的四边形是矩形 B.有一个角是直角且对角线互相平分的四边形是矩形 C.对角线相等且有一个角是直角的四边形是矩形 D.对角线相等且互相平分的四边形是矩形 3.如图,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,AB=3,AC=4,P为BC边上一动点,PE⊥AB于点E,PF⊥AC于点F,连接EF,M为EF的中点,则AM长度的最小值为(　　) 　　　　　　　　　　　　　　　　 A.1 B. C. D.2 (第3题图) (第4题图) 4.已知l1∥l2,l3与l1,l2分别交于A,B两点,过A,B分别作两组内错角的平分线交于C,D,如图,则四边形ACBD的形状是　　　　　.? 5.如图,工人师傅做铝合金窗框分下面三个步骤进行: (1)先截出两对符合规格的铝合金窗料(如图①),使AB=CD,EF=GH; (2)摆放成如图②的四边形,则这时窗框的形状是　　　　　　　　　　　?,根据的数学道理是:? 　;? (3)将直角尺靠紧窗框的一个角(如图③),调整窗框的边框,当直角尺的两条直角边与窗框无缝隙时(如图④),说明窗框合格,这时窗框的形状是　　　　　　　　　　　,根据的数学道理是:　.? 6. 如图,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,P是BC延长线上一点,PE⊥AB交BA的延长线于点E,PF⊥AC交AC的延长线于点F,D为BC的中点,连接DE,DF.求证:DE=DF. 创新应用 7. 如图,在等边三角形ABC中,D是边BC的中点,以AD为边作等边三角形ADE. (1)求∠CAE的度数; (2)取AB边的中点F,连接CF,CE,求证:四边形AFCE是矩形. 答案： 能力提升 1.B　2.C　3.B　4.矩形 5.(2)平行四边形　两组对边分别相等的四边形是平行四边形　(3)矩形　有一个角是直角的平行四边形是矩形 6.证明 如图,连接AD. ∵∠BAC=90°,PE⊥AB,PF⊥AC, ∴四边形AEPF是矩形.∴AE=FP. ∵AB=AC,∠BAC=90°,D为BC的中点, ∴AD=DC.∴∠1=∠2=∠3=45°. ∴∠EAD=∠FCD=135°,∠CPF=∠3=45°. ∴CF=PF=AE.∴△ADE≌△CDF(SAS). ∴DE=DF. 创新应用 7.(1)解 ∵AD是等边三角形ABC的中线, ∴∠CAD=∠BAD=30°. 又∵△ADE为等边三角形,∴∠DAE=60°. ∴∠CAE=∠DAE-∠CAD=60°-30°=30°. (2)证明 ∵CF为等边三角形ABC的中线,∴CF⊥AB. 又∵∠BAE=∠BAC+∠CAE=60°+30°=90°, ∴AE∥FC. ∵AD,CF都是等边三角形ABC的中线, ∴AD=CF. 又∵△ADE为等边三角形,∴AE=AD=FC. ∴四边形AFCE是平行四边形. 又∵∠AFC为直角,∴四边形AFCE是矩形.