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岭南版小学五年级美术上册彩塑动物课件设计.ppt
彩塑动物
大公鸡（广东）
马、花狮（陕西）
其它类型彩塑
师问：不同地区的动物小彩塑在造型和着色方面有什么不同的特征？
生：感受彩塑花色品种繁多，制作材料庞杂，功能多样。
师问：对着这几个塑造的小动物欣赏后，你对那种栩栩如生的表情和夸张形态你有什么感觉和感想？
讲述民间彩塑是用什么材料制作的？动物彩塑的外形，色彩、花纹与真实的动物有什么区别？
民间彩塑有什么特点？你喜欢哪一件作品，为什么？给你什么感觉？哪些作品最吸引你？为什么？
捏泥巴可以采用哪些方法？
思考：
压、揉、搓、捏
接、贴、戳、绘
揉：用手掌、手指反复翻压泥塑，使泥料内部的黏性均匀、良好
搓：用手掌将泥料滚成条形、柱形或球体。
捏：用手指挤压泥料，形成所需的形状。
接：将两部分塑泥拼连或插接起来。
贴：将泥料细部粘靠在大体的塑泥块上。
压：用手指或借助竹片刻、压泥料，塑成凹形或平实、光滑状。
戳：用竹片尖点、刻泥料与凹形。
绘：塑泥成型后，用色笔进行外表装饰、美化。
团 泥（搓）
揉
捏 形
母 鸡
作业要求：
分小组用橡皮泥合作创作一个自己喜爱的彩塑小动物！
课堂小结：
（1）通过这节课的学习，你有哪些收获呢？ （2）学到这些你有什么话想告诉大家吗？（我们要保护小动物）
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