《安塞腰鼓》公课课件.pptVIP

火烈的舞蹈场面美，你看，百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。 * * 作者：刘成章 　　 　 安塞腰鼓诞生于黄土高原，是一种融舞蹈、歌曲、武术于一体，独特而优秀的民间大型舞蹈艺术形式，具有２０００年以上的历史。在古代，它既是激励边关将士冲锋陷阵、浴血奋战的号角，也是将士凯旋的欢迎曲。如今，它是陕北高原特有的地域文化现象，它是陕北人精神文化的象征。可由几人或上千人一同进行，气势磅礴，独具魅力。其豪迈粗犷的动作变化，刚毅奔放的雄浑舞姿，充分体现着陕北高原民众憨厚朴实、悍勇威猛的个性。 感气势 找感觉 自由朗读，画出自己喜欢的段落和语句。 比风采 看谁读得感情最充沛？ 知内容 请用“好一个 的安塞腰鼓”对安塞腰鼓进行评价。 （横线上可填词、短语、句子，最好是文中的内容） 课文中有一句话反复出现，表达了作者对安塞腰鼓的赞美，这句话是？ 好一个安塞腰鼓！ 宏伟场面 雄壮声响 击鼓后生 炫丽舞姿 表演起来有股能劲，挥槌有股狠劲， 踢腿有股蛮劲，跳跃有股虎劲， 转身有股猛劲，全身使出一股牛劲， 看了叫人带劲，听了给人鼓劲， 实实在在足劲！ 悟情感 你认为作者借安塞腰鼓主要想歌颂什么？ 歌颂生命中奔腾的力量； 歌颂黄土地上的阳刚之美； 歌颂中华民族坚毅不屈、意气风发、蓬勃向上、积极进取的精神。 寻美点 用“ 美，你看（听）……”的句式或用“ 好，好在 ”这一句式进行赏析点评。 （可从词、句式、修辞、写法、结构等各方面进行 ) 示 例