安塞腰及鼓ok.pptVIP

亢奋 晦暗 羁绊 冗杂 烧灼 戛然而止 磅礴 蓦然 试用“ 的安塞腰鼓”对其进行评价。 (可填词、短语、句子，最好是文中的内容) 3、段与段的排比 对文章主旨的多种理解 1、歌颂生命中奔腾的力量。 2、表现要冲破束缚、阻碍的强 烈渴望。 3、歌颂阳刚之美。 4、人就应该这样痛快淋漓地生 活、表现。 2、句与句之间排比 骤雨一样，是急促的鼓点； 旋风一样，是飞扬的流苏； 乱蛙一样，是蹦跳的脚步； 火花一样，是闪射的瞳仁； 斗虎一样，是强健的风姿。 (节奏感强，渲染动感形象) (女) (男) (女) (男) (合) 使人想起：落日照大旗，马鸣风萧萧！ 使人想起：千里的雷声万里的闪！ 使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又 晦暗、尔后最终永远明晰 了的大彻大悟！ （层层推进，一气呵成） 是把结构相同或者相似、语气一致、意思密切相关联的一组句子或词语排列起来，以增强语势，加深感情。 排比： 课外拓展： 请根据下面所提供的视频，模仿文中的排比、拟人等修辞手法说一句话或一段话，描述大海的场面。 没有风。海自己醒了，喘着气，转侧着，打着呵（hē)欠，伸着懒腰，抹着眼睛，因为岛屿挡住了它的转动，它狠狠的用脚踢着，用手推着，用牙咬着。 形态 * 安 塞 腰 鼓 —刘成章 汉八中 徐丹 安塞腰鼓是一种独特的民间大型舞蹈艺术形式，具有两千多年的历史。独具魅力的安塞腰鼓展示出黄土高原农民朴素而豪放的性格。被称为“天下第一鼓”。 介绍安塞腰鼓 huì 读一读 kàng jībàn zhuó pángbó rǒng jiá mò 评价：“壮阔” “豪放” “火烈” “元气淋漓” “惊心动魄” “奇伟磅礴” “痛快了山河、蓬勃了想象力” “容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞” “使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止” 分角色朗读,感受安塞腰鼓的雄浑气势。 1—4自然段和28—30自然段 由女生朗读。 5—27自然段主体部分老师 朗读。 13、17、22、24自然段，由 男生朗读。 安塞腰鼓 刘成章 (女生)一群茂腾腾的后生。 他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。? 咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也吹动了他们的衣衫。? 他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆地，似乎从来不曾响过。 ?但是： 看!—? 一捶起来就发狠了，忘情了，没命了!百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。 骤雨一样，是急促的鼓点； 旋风一样，是飞扬的流苏； 乱蛙一样，是蹦跳的脚步； 火花一样，是闪射的瞳仁； 斗虎一样，是强健的风姿。 黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓! 这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。 使人想起： 落日照大旗，马鸣风萧萧!? 使人想起：千里的雷声万里的闪!? 使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟!? 容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲!?(男生)好一个安塞腰鼓!? (师）百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在四野长着酸枣树的山崖上，山崖蓦然变成牛皮鼓面了，只听见隆隆，隆隆，隆隆。 百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在遗落了一切冗杂的观众的心上，观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了，也是隆隆，隆隆，隆隆。 隆隆隆隆的豪壮的抒情，隆隆隆隆的严峻的思索，隆隆隆隆的犁尖翻起的杂着草根的土浪，隆隆隆隆的阵痛的发生排解…… (男生）好一个安塞腰鼓! (师)后生们的胳膊、腿、全身，有力地搏击着，疾速地搏击着，大起大落地搏击着。它震撼着你，烧灼着你，威逼着你。 它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛。它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体，那消化着红豆角角老南瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量!? 黄土高原啊，你生养了这些元气淋漓的后生；也只有你，才能承受如此惊心动魄的搏击!? 多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓。 除了黄土高原，哪里再有这么厚这么厚的土层啊!? (男生) 好一个黄土高原!好一个安塞腰鼓!? (师)每一个舞姿都充满了力量。每一个舞姿都呼呼作响。每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻。 每一个