中考数学培优满分专题突破专题1探索规律问题.docVIP

PAGE 专题1　探索规律问题 常考类型分析 专题类型突破 类型1 数式规律 一、数与数阵规律 【例1】观察下面“品”字形中各数之间的规律，根据观察到的规律得出a的值为(　 　) A．23 B．75 C．77 D．139 【解析】 ∵上边的数为连续的奇数1,3,5,7,9,11，左边的数为21,22,23，…，∴b＝26＝64.∵上边的数与左边的数的和正好等于右边的数，∴a＝11＋64＝75. 满分技法?通过所给的特例所列举的数字或数字本身的变化，或者在数表、数轴、坐标、图形中的变化，找出共性或者与自然序数的关系确定变化后的结果，列出通式，再代入求值． 二、算式变化规律 【例2】古希腊著名的毕达哥拉斯学派把1,3,6,10，… 这样的数称为“三角形数”，而把1,4,9,16，…这样的数称为“正方形数”．从图中可以发现，任何一个大于1的“正方形数”都可以看作两个相邻“三角形数”之和．下列等式中，符合这一规律的是(　 　) A．13＝3＋10 B．25＝9＋16 C．36＝15＋21 D．49＝18＋31 【解析】 按照以下环节进行思考： (1)从“形”的角度来看，“正方形数”依次为：1＝12,4＝22,9＝32,16＝42,25＝52，…，即从1开始的正整数的平方；斜线上方的点数表示较小的“三角形数”，依次为：1,