《两个橘子》pt课件.pptVIP

* 两个橘子 语文A版二年级下册第三单元 思考：故事发生在什么地方？小主人公是谁？发生了一件什么事情？ 自由读课文1自然段。 印度吉拉达邦两兄弟零用钱 当兄弟俩得到父亲给的零用钱后的心情怎样？ 非常高兴 结合自己平时得到零用钱后的心情理解兄弟俩的“连蹦带跳”。 学习第二自然段 下面我们跟随这两兄弟来到了集市，兄弟俩看到了什么？ 集市：交易的市场。 用“有、还有。”说话。 是啊，集市上的东西可多啦，书上还用一个词语来形容，你能找到吗？ 琳琅满目 它用来比喻优美的事物很多。根据你的理解试着用“琳琅满目”来说一句话。 请大家闭上眼睛想象着眼前是琳琅满目的水果，你试着闻一闻，吸一口气，感受一下。你能感受到什么？（香气扑鼻）在生活中还有什么时候你能感受到“香气扑鼻”？ 你看到这琳琅满目、香气扑鼻的水果，有什么想法？兄弟俩是怎么做的呢？ 弟弟：买了甜桃，“津津有味”地吃起来。 你在吃什么东西的时候也会感觉到津津有味呢？ 哥哥：想到妈妈在发烧，买了两个最大最好的橘子。（哥哥心里很牵挂妈妈的身体。） 学习3—6自然段 回到家后，故事是怎样发展的？ 妈妈接过哥哥手里的橘子后心情怎样？ 这两个橘子多惹人喜爱呀！ 1.学了这篇课文，我们认识了印度的两兄弟，你更加喜欢谁？你觉得他是个什么样的孩子？你想对弟弟说什么？ 2.谈谈你在家中是怎么对待父母的。当你有零花钱的时候，你首先想到的是