《伊索寓言》课.pptVIP

12、伊索寓言 苏教版五年级语文上册第三单元 第一课时 苏教版五年级语文上册第三单元 整体感知 默读课文，思考：课文共有几个故事？分别是哪几个故事？用自己的话说说三则寓言的大致内容。 《狐狸和葡萄》：狐狸吃不到葡萄就说葡萄是酸的。 《牧童和狼》：一个牧童总爱说谎骗人，后来他说了真话，却没有人相信他。 《蝉和狐狸》：狐狸用骗乌鸦的方法骗蝉，但是蝉没有上当。 合作探究 （1）默读故事《狐狸和葡萄》，思考：这些葡萄究竟酸不酸？好吃不好吃？为什么狐狸说“这些葡萄肯定是酸的，不好吃”？ 3、“白费劲”说明了什么？你能想象出此时狐狸的神情吗？? 12、伊索寓言 葡萄架上，垂下几串成熟的葡萄。一只狐狸看到了，馋得直流口水。他想尽了各种办法去够葡萄，但是白费劲。 1、从哪些词句可以看出狐狸非常想吃葡萄？ 2、狐狸能想到哪些方法去够葡萄？? 12、伊索寓言 狐狸感到无望了，只好转身离开。他边走边回过头来说：“这些葡萄肯定是酸的，不好吃。” 思维拓展：假如葡萄架上有一只麻雀，啄食葡萄以后告诉狐狸是甜的，狐狸会怎样酸溜溜的说呢？ ? ? 2、你觉得这是只怎样的狐狸？ 12、伊索寓言 有些人无能为力，做不成事，却偏偏说时机还没有成熟。 1、从上面的故事你能知道“无能为力”是什么意 思吗？你怎么理解这段话？ 虚荣，表里不一 ? ３、谁能联系生活实际谈谈你对这句话的理解呢？ （2）读故事《牧童和狼》，想想在“好几次”和“后来”发生的事情中，牧童和村民们各有什么不同的表现？ 狼没来? 牧童：几次大叫（说谎）不禁哈哈大笑（捉弄村民） 村民：闻声赶来（上当）? 惊慌失措（气愤）? 狼来了? 牧童：吓坏大叫 （真话） 村民：没人帮忙（不相信） 12、伊索寓言 12、伊索寓言 1、牧童两次“大叫”时的不同情感，村民两次听到“大叫”的不同情感。? 2、生活中遇到像牧童这样的人吗？你想对他们说些什么？这个故事告诉了我们什么样的道理？谁能联系生活实际谈谈你对这句话的理解呢？ ?  　　一个牧童在村边放羊。好几次他大叫：“狼来了！狼来了！”村民们闻声赶来，哪里有什么狼！牧童看到他们惊慌失措的样子，不禁哈哈大笑起来。 　　后来，狼真的来了。牧童吓坏了，他慌忙大叫：“狼来了！狼来了！快来帮忙啊，狼在吃羊了！”然而，他喊破喉咙，也没有人前来帮忙。 　　一贯说谎的人即使说了真话，也没有人会相信。 牧童和狼 （3）读故事《蝉和狐狸》、《狐狸和乌鸦》，比较这两则寓言有哪些异同？乌鸦为什么受骗，而蝉为什么没受骗？。 ?细读寓言，体会寓意。?  想想《狐狸和乌鸦》和《蝉和狐狸》这两个故事有什么相似之处，又有什么不同之处？? ? 相似的是狐狸为了达到自己不可告人的目的，都在说奉承话。“故意”点出狐狸的假心假意，“赞叹”是为吃蝉而设下的“圈套”。不同之处是乌鸦上当了，而蝉没有上当。 12、伊索寓言 ?? 2、读第五自然段，说说自己对寓意的理解。 12、伊索寓言 　　一个聪明的人，总能从别人的灾难中吸取教训。 ?说说自己对寓意的理解。 你从这个故事里学到了什么道理？ 善于观察、思考，保持警觉，存有戒心 第二课时 苏教版五年级语文上册第三单元 合作探究 认真读《伊索寓言》，把你最感兴趣的故事仔细读一读，再和同桌交流自己的看法。 1.《伊索寓言》中我最感兴趣的故事是（ ）。 2.（ ） 这些句子给我留下了深刻的印象 。