浙科版高中生物必修一 酶(第1课时)名师公开课优质课件(19张).pptVIP

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  • 2019-01-20 发布于浙江
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浙科版高中生物必修一 酶(第1课时)名师公开课优质课件(19张).ppt

浙科版高中生物必修一 酶(第1课时)名师公开课优质课件(19张)

第三节 酶 学科网 展开想象的翅膀 ATP ADP+Pi+能量 酶 酶作为生物催化剂,与无机催化剂相比,其催化生物化学反应的效率如何呢? 酶——生物催化剂 提出问题:酶作为生物催化剂,与无机催化剂相比,哪个效率更高? H2O2 H2O+O2 过氧化氢酶 FeCL3 实验设计的一般方法:控制变量法 实验中可以变化的因素称为变量。 自变量:其中人为改变的变量。 因变量:随着自变量改变而变化的变量。 无关变量:除自变量以外的还可能会存在的一些可变因素,对实验结果造成影响的。 对照实验:除一个因素(自变量)以外, 其余(无关变量)都保持一致的实验。 学科网 (1)自变量: 催化剂的种类 (2)因变量: 催化效率的高低(H2O2分解速率) 检测方法: 带火星的卫生香复燃程度 气泡产生的速度、多少 (3)无关变量: 过氧化氢溶液的体积、浓度、配制的时间,试管大小等。 实验一:比较过氧化氢酶与FeCL3催化效率 设计好实验步骤和记录表格,再进行实验操作是一个良好的习惯,有利于统筹安排实验. 实验记录表格 试管 H2O2溶液 匀浆 FeCL3 带火星的卫生香检测 实验结果 1号 2号 3mL 3mL 少许 少许 为什么? 如果本实验中肝脏没有

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