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- 2019-01-20 发布于河南
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认识几分之一 苏教版三年级数学下册 学习目标 1. 结合具体情境进一步认识分数,知道把一些物体看做一个整体平均分成若干份,其中的一份表示这些物体的几分之一。 2. 能通过实际操作表示相应的分数。 观察讨论,探究新知。 1、认识 1 2 — 把一个饼平均分成两块,每块是它的( ),写作( )。 观察讨论,探究新知。 1、认识 1 2 — 二分之一 1 2 — 把一个饼平均分成两块,每块是它的( ),写作( )。 1 2 — 1 2 — 判断:下面图形的阴影部分是原图形的 吗?为什么? 1 2 — ( ) ( ) ( ) √ √ × × ( ) 2、认识 3 1 — 把一个圆平均分成( ),每份是它的( ),写作( )。 三份 三分之一 3 1 — 表示把一个圆平均分成三份,每一份是它的三分之一。 3 1 — 3 1 — 3、认识 4 1 — 把一张长方形纸对折,再对折。把这张纸平均分成了( )份,每份是它的( )分之一,写作( )。 4 四 4 1 — 4、认识 5 1 — 一张长方形纸平均分成了5份,每份是它的( )分之( ),写作( )。 五 一 5 1 — 5、认识 10 1 — 下面是1 分米长的一条线段,把它平均分成几份?每份是它的几分之几? 1分米 ( ) ( ) — 10 1 分数 像 、 、 、 、 这样的数,都是 。 1 2 — 1 3 — 1 4 — 1 5 — 1 10 — 3 1 — 6、认识分数各部分的名称 — 分数线 分母 分子 分数线表示平均分 分 母表示把1个整体平均分成几份 分 子表示取其中的一份或几份 巩固练习,深化新知 1、拿三张同样的长方形纸,分别折叠出它的 、 和 ,并涂上颜色。 2 1 — 4 1 — 8 1 — 2、下面哪个图里的涂色部分是 ,在( )里划√。 4 1 — ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) √ √ 3、下面哪个图里的涂色部分能用分数表示,请写出来。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 6 1 — 3 1 — 2 1 — 1 10 — 4、读出下面各分数。 5 1 — 7 1 — 10 1 — 12 1 — 5、写出下面各分数。 九分之一 十二分之一 七分之一 二十分之一 读作:五分之一 读作:七分之一 读作:十分之一 读作:十二分之一 写作: 9 1 — 写作: 7 1 — 写作: 12 1 — 写作: 20 1 — 6、在括号里标出所表示的分数。 ( ) ( ) ( ) 6、在括号里标出所表示的分数。 ( ) ( ) ( ) 3 1 — 9 1 — 1 18 —
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