初任专业技术职务呈报表.doc

正规全日制院校毕业生 初任专业技术职务呈报表 　　单 位： 怀化市三中 　　　　　　　姓 名： 肖 强 　　　　　　　拟定专业技术 　　　　　　　职务任职资格： 中教二级 　　　　　　　填表日期：　2011　　　年　8　　月　31 　日 湖　南　省　人　事　厅　制 填　表　说　明 本表供国家教委承认的正规全日制大、中专院校毕业生（含研究生）见习期满初次聘任专业技术职务使用。1-7项由本人填写，单位人事职改部门认可；8项由各级组织按程序填写。 手工表一律用钢笔或毛笔填写，内容要具体、真实，字迹要端正、清楚；计算机文档要求在Word 2000下输入，不破坏表格整体外观。 手工表一式二份，一份存人事档案，一份存业务档案；计算机文档要求保存在软盘上，在计算机个人申报操作时接受，随申报数据文件一同上报。 基本情况 姓名 肖强 身份 证号照片 性别 男 出生 年月 1985年　9月 出生地 湖南怀化芷江 民族 汉 政治 面貌 团员 参加工 作时间 2008年9　月 现从事专业技术 工作年限 3年 现从事 专业 教师（生物） 最高 学历 本科 学位 学士 毕业 时间 2008年6　月 学制 4年 毕业学校 吉首大学 所学 专业 生物科学（师范） 有何特长 书画、篮球等 2、学术团体任职及社会兼职 学术团体名称 担任职务 任职时间 3、外语水平 语种 程度（等级） 所获证书名称 取得时间 英语 四级 全国大学生英语等级考试四级证书 2005.12 4、计算机水平 计算机水平（等级） 所获证书名称 取得时间 二级 湖南省计算机等级考试二级证书 2006.11 5、主要学习经历 起止年月 毕（肄、结）业学校 所学专业 学历 学位 学制 2004.9——2008.6 吉首大学 生物科学（师范） 本科 学士 四年 6、初任职务前工作情况 起止年月 工作部门 工作岗位 主要工作内容 人事部门审查签章 2008.9——2010.8 2010.9 — — 2011.8 怀化市实验学校 怀化市华美外国语学校 教师 教师 初中生物学教学 初一、初二、高一生物学教学 奖惩情况 7、个人工作小结 光阴似箭，日月如梭，转眼间，我已在教坛摸索了三年。这三年，是我默默耕耘的三年，也是我努力探索的三年，更是我迅速成长的三年。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步不断努力，现对这三年来教学工作作出总结： 一、坚持认真备课，备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。　　 二、努力增强我的上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易、轻松、愉快；注意精讲精练，在课堂上让学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。 三、与同事交流，虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，征求他们的意见，改进工作。 四、认真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。 五、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导。优生着重培养思维和实验动手能力；做后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。 六、积极推进素质教育。我在教学工作中并非只是传授知识，而是注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。 在教学工作中，我的努力得到了回报。2008年12月撰写论文《高中生物学实验教学重点难点分析