发展科技振兴教育教案.docxVIP

第三单元 发展科技 振兴教育教案 　　第三单元发展科技振兴教育　　第一节、　　科技改变生活　　第一课时　　教学内容：科技发展的足迹　　教学目标：　　、让学生了解科学技术是人类文明进步的阶梯和标志。　　2、文字的出现为科技的发展准备了必要的条件。　　3、了解三次科技革命。　　教学重点和难点：　　三次科技革命　　教学过程：　　一、激趣导入新课。　　引导学生阅读教材041--042上的材料，说一说：如果完全失去了现代科技，我们的生活会变成什么样子？　　二、讲授新课。　　【师】展示两组材料：　　第一组：名人名言：1、资产阶级在它不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多，还要大。（马克思）2、科学是一种在历史上起推动作用革命的力量。（恩格斯）3、科学技术是第一生产力。（邓小平）　　第二组：材料：据说，人类迄今为止拥有的核武器的梯恩梯当量，足以将自己毁灭22次以上！核威胁的论调，已不是一朝一夕了。再往前看，一次比一次规模更大，一次比一次死亡人数更多的世界性战争，至今回忆起来，仍叫人毛骨悚然。试想，没有现代高科技在其中发挥作用，其杀伤力会如此巨大吗？　　思考：这两组材料说明什么？　　【生】明确：说明了科学技术是第一生产力。　　说明每一次科技革命也给人类带来了很大的负作用。　　【师】以上高度概括了科技的地位和作用。科学技