培养学生创新意识的几点体会_1.docxVIP

培养学生创新意识的几点体会 　　教育的使命是培育民族创新精神和创新人才，而小学数学教学的一个重要任务就是培养学生创新意识，形成探索式学习方式，那么在小学数学中如何培养学生的创新意识呢？　　一、　　教师转变教学观念是培养学生创新意识的起点　　思想是行动的先导，教者的教学观念直接影响受教育者本人，同时教学观念支配着教师的教学行为，所以教师必须先行，全面转变教育观念，形成有创意的教学风格，具有创新思想才能保证对学生进行创新教育的培养。教师需要站在新世纪的新高度调整工作视角，我们的目光当由只盯住教材，只盯着考卷转向更多地关注学生，我们的角色地位当由主讲人教导者转为引导者、帮助者，要把学生真正推上“主角”位子，我们与学生的关系也需由教导——听从，管理——服从，转换为民主的平等的朋友式的关系，教师要从“一言堂”转为师生共同探索数学的产生、形成、发展的过程。共同完成一个“做”数学过程。从“模式教学”观念转变成“开放教学”观念。创设一种民主、平等、和谐、自由的教学环境，师生平等、教学相长、最大限度地提高学生学习活动的自由度，让每一个学生的创造个性都得到充分自由的发展。　　二、　　保护学生的好奇心，树立自信　　好问是儿童的天性，他们对大自然对人类社会充满好奇，千方百计地想探索，因而问题多种多样，有的甚至异想天开，荒诞不经。对于这些，教师不能置之不理，更不能不分青红皂白一概加以批评斥责