八年级空语文爱莲说.pptVIP

* 爱莲说 城关二中 柯玉娥 周敦颐 学习目标: 理解莲花的高洁品格 理解托物言志的写法 走进作者 周敦颐,字茂叔,宋朝道州人，哲 学家。“元公”是周敦颐的谥号。他任职康郡时，曾率属下在府署东侧开辟四十余丈宽的莲池，被称为“爱莲池”，池中建“赏莲亭”，南北曲桥连岸。夏秋之交，莲花盛开，清香扑鼻。作者触景生情，写下《爱莲说》借花述志。 整体把握,感知语言 1 听朗读,给生字注音,并标出难句. 2 自由朗读课文,初步理解课文大意. 3 同学朗读,其余同学注意纠正错误的 字音\语气\语调\节奏等. 4 齐读课文.疏通文意. 品味语言,领悟语感 1 我们把课文读好了,理解课文就容易多 了.作者如此爱莲,那么,莲的可爱之处表 现在哪里呢? 2 作者如此深情地为莲花高唱赞歌,文章 是不是仅仅写莲花呢? 3 作者借莲花来写人,而又直接在文中点 出来,那这种写法叫什么? 实践语言,习得语感 读了爱莲说,我们仿照作者用莲花来寄托自己感情的托物言志的方法,用“我特喜欢 ”句式,说一段话,所借之物不拘泥于花草树木. 注意:1要注意内在联系. 2要有新意. 背诵积累,积淀语感 1 你还知道哪些描写“莲花”的诗句? 2 有感情地背诵课文 *