数学人教版八年级上册折叠专项训练.docVIP

折叠类专题复习 横县横州镇第五初级中学 韦永清 折叠型问题是中考的热点问题，通常是把某个图形按照给定的条件折叠，通过折叠前后图形变换的相互关系来命题。折叠型问题立意新颖，变幻巧妙，对培养学生的识图能力及灵活运用数学知识解决问题的能力非常有效。 折叠的规律是，折叠前后两部分的图形，关于折痕成轴对称，两图形全等。解决折叠型问题时，常用方程思想。 知识目标： 1、理解折叠的本质 2、能解决常见的折叠问题 能力目标： 1、提高学生动手能力和空间想象能力 2、提高学生综合解题能力 情感目标： 激发学生学习兴趣，培养学生乐于动手、勤于实践的意识和习惯。 重 点： 折叠的本质、方程的思想 难 点： 找准对应关系，快速找到解题的切入点。 学法指导： 启发学生动手、动脑积极主动去解决折叠问题 教学过程： 一、复习引入 实践与运用 将矩形纸片ABCD沿过点B的直线折叠，使点A落在BC边上的点F处，折痕为BE（如图①）；再沿过点E的直线折叠，使点D落在BE上的点 处，折痕为EG（如图②）；再展平纸片（如图③）．求图③中 的大小． E E D C F B A 图① E D C A B F G A D E C B F G 图② 图③ 动一动手： 1、如图，把一张长方形纸片对折，折痕为AB，再以AB的中点O为顶点把平角∠