《一元二次方程复习课第一节).pptVIP

两不相等实根 两相等实根 无实根 一元二次方程 一元二次方程 根的判式是: 判别式的情况 根的情况 定理与逆定理 两个不相等实根 两个相等实根 无实根(无解) 4、一元二次方程根的判别式 5、一元二次方程根与系数的关系 6、用一元二次方程解决问题 实际问题 数学问题 数学模型（一元二次方程） 检验 类型 思路 （1）面积（体积）问题； （2）增长率问题； （3）经济问题； （4）运动问题； …… （1）审（2）设（3）列 （4）解（5）验（6）答 步骤 类型一：概念类问题 D 下列关于x的方程： 其中是一元二次方程的有（ ） A.4个 B.3个 C.2个 D.1个 例1 关于x的方程（m+3)x|m|-1-2x+4=0是一元二次方程，则m= . 解：由题意得： |m|-1=2且m+3≠0 解得 m=3 3 例2 A 1.下列方程是一元二次方程的是（ ） 2.若关于x的方程 是一元二次方程，则a= 。 点拨：由题意知a2-2=2且a-2≠0. 解得：a=-2 -2 类型二：解法类问题（解方程） 解：化二次项系数为1 用配方法解方程：2x2-3X=2 例3 （1） 2（x-1)2=32 （1）解法一：（x-1)2=16 x-1=±4 ∴x1=5,X2=-3 解法二：（x-1)2-16=0 （x-1+4）（x-1-4)=0 x-5=0或x+3=0 ∴x1=5,X2=-3 用适当的方法解下列方程. 例4 (2) 3x2+4x=2 解：原方程可变形为 3x2+4x-2=0 ∵a=3,b=4,c=-2 ∴b2-4ac=42+4×3×（-2）=40＞0 请用四种方法解方程：（2x-3)2=x2 解 解法一（因式分解法）： （2x-3)2-x2=0 (2x-3+x)(2x-3-x)=0 (3x-3)(x-3)=0 ∴x1=1,x2=3 解法二（直接开平方法）： 2x-3 =x或2x-3 =-x ∴x1=1,x2=3 解法三（公式法）： 原方程可化为x2-4x+3=0 ∵b2-4ac=4,代入公式 ∴x1=1,x2=3 解法四（配方法）： 原方程可化为x2-4x=-3 x2-4x+4=-3+4 (x-2)2=1 x-2=±1 ∴x1=1,x2=3 A B C P Q （2）是否存在x的值，使得△PBQ的面积等于21cm2？若存在，请求出此时x的值；若不存在，请说明理由。 1.如图，Rt△ABC中，∠B=90°，AB=8cm，BC=6cm，现有两个动点P、Q分别从点A和点B同时出发，其中点P以2cm/s的速度，沿AB向终点B移动；点Q以1cm/s的速度沿BC向终点C移动，其中一点到终点，另一点也随之停止。连结PQ。设动点运动时间为x秒。 （1）x为何值时△PBQ的面积等于3cm2？ （3）是否存在x的值，使得四边形APQC的面积等于21cm2？若存在，请求出此时x的值；若不存在说明理由。 变式：经过几秒，?PBQ∽?ABC相似？ 变式：经过几秒，?PBQ和?ABC相似？ 由题意可得：0≤t≤4S 自学检测:(10分钟) 这节课你有什么收获和体会？ 课堂反思和小结 Company Logo Company Logo Company Logo Company Logo Company Logo Company Logo Company Logo Company Logo Company Logo Company Logo Company Logo Company Logo Company Logo 我班已有下列25位同学作出承诺，不再抄作业，至少是不抄数学作业，名单如下： 王佰澳、张雨欣、费明君、周月、赵成浩、庄媛、董玉昕、潘龙、魏新宇、陈鲁悦、李轶聪、张帅、马文龙、李贵豪、石文越、袭荣鹏、董宇浩、崔雅宁、张欣、亓美艳、朱文珂、李琪、杨浩、杜沂朋、白世强 还有16位同学没有报名参加我们这个小集体，你难道还没有认识到抄作业的危害吗？！！还是以为抄作业是你的必经之路？老师衷心希望我们这个队伍能不断壮大，如同我们的