浙科版高中生物必修二 2.2遗传的染色体学说 名师公开课优质课件（33张）.pptxVIP

第二章　染色体与遗传第二节　遗传的染色体学说课堂导入师：回顾减数分裂知识，思考：某生物体细胞含有一对同源染色体，它进行减数分裂，可以产生几种类型的配子？含有两对同源染色体的呢？(2种，4种)师：大家比较一下在配子的形成过程，即减数分裂过程中染色体和基因的行为变化，你们有什么发现？可以提出什么样的假说？内容索引一、遗传的染色体学说二、孟德尔定律的细胞学解释当堂检测一、遗传的染色体学说知识梳理1.内容：细胞核内的染色体可能是 。2.依据： 和减数分裂过程中的 存在平行关系。3.具体表现基因载体染色体行为基因的行为?基因染色体独立的遗传单位杂交实验中始终保持 和完整性 各时期中保持一定的形态特征存在形式在体细胞中 存在，一个来自母方，一个来自父方，即 在体细胞中 存在，一条来自母方，一条来自父方，即 独立性细胞分裂成对成对同源染色体等位基因答案配子形成时的行为一对 互相分离，每个配子中只含成对基因中的 减数分裂时， 彼此分离，每个配子只含同源染色体中的 两对或多对 自由组合地进入配子 随机地进入配子等位基因同源染色体一条一个非等位基因非同源染色体4.意义：该学说圆满地解释了孟德尔定律。答案合作探究1.原核细胞和真核细胞内的所有基因一定位于染色体上吗？答案　(1)真核生物的细胞核基因都位于染色体上，而细胞质中的基因位于细胞的线粒体和叶绿体的DNA上。(2)原核细胞中无染色体，原核