岭南版小学四年级美术上册漂亮的挂盘课件设计.pptVIP

漂亮的挂盘 欣赏感受 欣赏比较中西方的挂盘 谭畅《鸟》 毕加索《挂盘》 问题： A.这些挂盘漂亮吗？你觉得漂亮在哪里呢？ B.中国与西方的挂盘各有什么特点？ 老师：谭畅的挂盘“图中鸟的造型，以彩绘方法，把夸张、变形的鸟造型自然、巧妙地置于圆形盘子里，给人美观、蛋纯、和谐的感觉。而“毕加索的陶盘艺术”却用点、线、面设计挂盘的外形图案，在圆盘中的方格里，设计了一个造型奇特，使人联想丰富的“五官”形象，可以感受到大师是如何以“线”表现方格背景和左右对称的“五官”，感受平静中带有怪异、快慰中带有诙谐的形象，感受大师的陶盘艺术的非凡创造力。 平衡式（上下、左右两部分不同纹样） 均齐式(由相同、适合的纹样组合在一起） 对 称 回 旋 辐 射 （1）均齐式：是一种对称的构图形式，即上下或左右两部分纹样相同 （2）平衡式;是一种比较自由的构图形式，即上下或左右两部分纹样不同 再来清楚的认识“均齐式“和“平衡式” 1 2 3 4 5 6 7 8 “平衡式”： 1·3·4·7 “均齐式”： 2·5·6·8 考一考：你知道哪些挂盘是“平衡式”、“均齐式”吗？ 比较“均齐式”和“平衡式”的形式的相同点和不同点 ①相同点：（构图饱满、形象夸张、变形）；               ②不同点：“均齐式”（对称、回旋、辐射等）是一种对称的构图形式，“平衡式”是一种比较自由的构图形式。 探索感受： （一）挂盘除了是圆形以外，还有可以是什么形状？ （二）除了用彩绘方法以外，还可以用什么方式装饰挂盘？ （三）那除了动物，人物以外，还能画写其他的纹样吗？ 挂盘的外形 挂盘的题材 挂盘的制作方式 欣赏“学生作品” 让我们也来当一会小设计师动手做一做，变废为美吧！ （1）先准备一个盘子，画出你自己喜欢的图形 （3）上色彩！ （2）在这基础上添加适合的纹样，丰富画面 课堂总结拓展 本节课我学到了什么？你觉得特别美的地方在哪里？课后可以采用不同的材料和方法设计挂盘，装饰挂盘。 生活中无处不美，我们要善于发现美。我们更要学会创造美，变废为宝，用我们灵巧的双手美化我们的生活。检查学生收拾卫生情况“小垃圾中”来约束学生收拾自己位置的卫生。 再 见