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中国古代专制制度的加强 历代政权统治的基本特征 1、夏商西周—— 2、春秋战国—— 3、秦汉—— 4、三国两晋南北朝—— 5、隋唐—— 6、辽宋夏金—— 7、元明清—— 中国古代加强中央集权的政治统治 1、秦朝：①皇帝制度；②在中央设丞相、太尉和御史大夫；③实行“焚书坑儒”，加强思想统治。 2、西汉：①汉武帝实行“罢黜百家，独尊儒术”，实现思想大一统；②颁布“推恩令”，分割王国，解除了王国对中央的威胁。③强化监察制度。 3、隋唐：沿袭隋朝三省六部制，加强中央集权。 4、元朝：①实行行省制度。在中央设置管理全国政务的中书省，在地方设立行中书省；②设立宣政院、澎湖巡检司，管理西藏和琉球、澎湖列岛。 5、明朝：①废丞相和中书省，权分六部；②建立厂卫特务机构；③实行八股取士和文字狱。 6、清朝：雍正时，设军机处，君主专制达到顶峰。 中国古代地方三大政治制度 （1）西周的 （2）秦朝的 （3）元朝 题目训练 简要回答：秦唐明清四个朝代中央行政制度的演变情况 答：秦朝采用“皇帝”称号，确立至高无上地位，在中央设立丞相、太尉、御史大夫；唐朝沿袭和完善三省六部制；明朝废丞相制度，六部直接受皇帝指挥；清朝设立军机处。 题目训练 汉武帝时期为了加强中央对地方的控制，采取了什么措施？在地方行政制度建设上，秦朝和元朝各有什么开创性的贡献？ 答：颁布“推恩令”削弱封国势力；设十三州部刺史，监督地方官员。 秦朝在全国推行郡县制度；元朝在全国实行行省制度。 题目训练 依据上述回答指出专制主义中央集权内部两大矛盾的发展趋势。 答：君权不断加强；中央集权不断加强。 题目训练 阅读下列材料，完成问题 材料一 唐太宗时期，进士科的地位日益提高，考进士科的人比考其他科的人多，录取比较严格。不少人从少年考到白头仍未中进士。后来有人作诗说：“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。”唐太宗在金殿端门见到鱼贯而出，得意地说：“天下英雄，入吾轂中矣。” 材料二 明末清初思想家顾炎武曾经说过：“八股之害，等于焚书，而败坏人才，有甚于咸阳之郊所坑者四百六十余人也。” （1）我国古代科举制度是在哪一朝代形成的？科举制对扩大统治基础有什么作用？ （2）材料二表明明朝科举制度发生了什么变化？ （3）明朝改变科举制与秦朝实行“焚书坑儒”的共同目的是什么？清朝前期统治者为达到同样的目的，采取了什么措施？ 题目训练 材料一 * 国家的产生和发展 社会变革、诸侯争霸称雄 封建大一统国家的建立和巩固 国家分裂和民族融合 封建社会的繁荣发展 封建国家的分裂和民族大融合的进一步加强 封建国家统一和社会危机 分封制 郡县制 的行省制度 东周 春秋（公元前770年）~前476年 战国（前475年~前221年） 齐桓公 宋襄公 晋文公 秦穆公 楚庄王 齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦 战国七雄 春秋五霸 由上图可联想到西周初年实行什么制度？这一制度在当时起到了什么作用？这易制度在什么时候被废除了？ 分封制。加强了周王室和诸侯国的联系，巩固了周王室的统治，使西周的影响不断扩大，推动了边远地区的经济开发和文化发展。 战国七雄中成为战国后期最强大国家的是哪一个？这个国家能够富强起来最主要的原因是什么？ 秦国；商鞅变法。 隋朝。实行科举制，便于在全社会范围内选拔官员，扩大了中央政权的统治基础（或便于统治者笼络人才。） 八股取士。（明政府规定科举考试只许在“四书五经”范围内命题，应考者不能自由发挥，文体要写成八股文。） 加强对人民的思想控制（或都是为了加强君主专制）；大兴文字狱。 皇帝 丞相 太尉 御史大夫 郡 县 材料二 皇帝 枢密院 中书省 御史台 中书省直辖地 行中书省 材料三：明清专制统治的加强 朝代 明朝 清朝 组织机构 A B 作用 特务机构，专制皇权的可靠保证 皇帝发布政令，处理政务的枢纽 问题1、材料一反映的是我国历史上哪个朝代怎样的政治制度？从材料看，该朝代为巩固统一在地方推行什么制度？ 秦朝。中央集权；郡县制度。 材料二反映的是哪个朝代的政治制度？从材料内容看，该朝代为加强中央对地方的管理设立了什么机构？ A、B所代表的组织机构？ A：锦衣卫和东厂（或厂卫）；B、军机处 元朝。行中书省 *