2019届九年级数学上册第二章2.3用公式法求解（第2课时）知能演练提升（新版）北师大版.docVIP

一元二次方程 第二课时 知能演练提升 ZHINENG YANLIAN TISHENG 能力提升 1.某中学准备建一个面积为375 m2的矩形游泳池,且游泳池的宽比长短10 m,则游泳池的长为(　　) A.25 m B.15 m C.10 m D.35 m 2. 如图,在长为100 m,宽为80 m的矩形场地上修建两条宽度相等且互相垂直的道路,剩余部分进行绿化,要使绿化面积为7 644 m2,则道路的宽应为(　　) A.178 m B.98 m C.2 m D.78 m 3. 如图,已知线段AB的长为a,以AB为边在AB的下方作正方形ACDB.取AB边上一点E,以AE为边在AB的上方作正方形AENM.过E作EF⊥CD,垂足为点F.若正方形AENM与四边形EFDB的面积相等,则AE的长为　　　　　.? 4.要在一块长52 m,宽48 m的矩形绿地上,修建同样宽的两条互相垂直的甬路.下面分别是小亮和小颖的设计方案. 图① 图② (1)求小亮设计方案中甬路的宽度x; (2)求小颖设计方案中四块绿地的总面积(友情提示:小颖设计方案中的x与小亮设计方案中x的取值相同). 创新应用 5.“?”的思考 下框中是小明对一道题目的解答以及老师的批注: 题目:某村计划建造如图所示的矩形蔬菜温室,要求长与宽的比为2∶1,在温室内,沿前面内墙保留3 m宽的空地,其他三面内墙各保留1 m宽的通道.当温室的长与