【人教版】七年级数玩学第二章《整式的加减》导学案.docVIP

嫩江一中 七年级 数学上册导学案 （ ） 新授课 2012—2013学年度上学期 备课时间：2012—10—03 主备人：贾洪军 审核人：贾洪军 第二章????整式的加减2.1????????整??式（一）【学习目标】1.能运用代数式表示实际问题中的数量关系.2.理解单项式、单项式的次数、系数等概念，会指出单项式的次数和系数.?【学习重点、难点】1.重点：单项式的有关概念.2.难点：负系数的确定以及准确确定一个单项式的次数.【知识链接】（约1分）?我们来看本章引言中的问题（1）.青藏铁路线上，如果列车在冻土地段的行驶速度是100千米／时，那么列车2小时能行驶_____千米，3小时能行驶_____?千米，?t小时能行驶______千米.在小学，我们学过用字母表示数，这里的100t表示路程.本节中，通过学习“整式”，将进一步感受到用字母表示数的广泛应用.??????????????????【学习过程】一、自主学习（约10分）认真自学课本p54?,内容，要求静思独做完成下题.1.想一想：p56思考栏目中的内容.2.?观察引言与例1中列出的式子100t，0.8p，mn，a2h，-n这些式子有什么共同特点？__________________________________________________________________________________ 像这样________________________的式子叫做单项式（注意：单独的一个数或一个字母也是单项式）. ___________________________叫做单项式的系数. __________________________叫做单项式的次数.二、问题探究（约5分）1.判断：（1）x是单项式.（??） （2）6是单项式.（??） （3）m的系数是0，次数也是0.（??）（4）单项式??πxy的系数是1??，次数是3.（??）　??????????????????????????????????????????????????????????????????????????2.模仿例1：用单项式填空，并指出它们的系数与次数.?（1）?每千克苹果a元，12千克苹果共________元; （2） 底面半径为r，高为h的圆锥的体积是________..（3）一件上衣原价a元，降价20%后的售价是_____元; （4）长方形的长方形的长是0.8，宽是a，这个长方形的面积是____. 三、合作交流（约5分） 上述问题中困惑的地方可结对子交流. 判断下列各式是否是单项式，如果是指出它们的系数与次数. -13a ，　 EQ \F(1,2) πxy2 ，- EQ \F(ab,c) ，23a2b ， EQ \F(1,2) a+b , x, - EQ \F(2x\s(2)y\s(3),3) 四、精讲点拨（约5分）1.判断一个式子是否为单项式，关键是看式子中数字、字母之间是不是只有积的关系.即单项式只含有乘法（包括乘方）和数字作为分母的除法运算.例如? EQ \F(xy,2) 是单项式，而 EQ \F(x+y,2) ， EQ EQ \F(y,2x) ?就不是单项式.???????2.注意圆周率π是常数，当单项式中含有π时，是单项式的系数，且在计算单项式的系数时，应注意不要?加上π的指数.如2πr2的系数是2π，次数是2.3.单项式的系数包括前面的符号，且只与数字因数有关.而次数只与字母有关.如- EQ \F(π,2) x3yz4的系数- EQ \F(π,2) ??，指数是8.4.确定一个单项式的次数时，不要漏掉指数为1的字母，??如-xy3中x的指数是1，故这个单项式的次数是1＋3=4. 5.当一个单项式的系数是1或－1时，“1”通常省略不写，如x2，－a2b等；五、能力提升（约5分）1．x2yz的系数是____,次数是____，–n??的系数是______,次数是_______.2.如果单项式–2x2ym??与单项式a4b的次数相同，则m=_____3.写出系数为5，含有xyz三个字母且次数为4的所有单项式，它们分别是______六、课堂小结（约2分） 我的收获： 我的困惑：【达标测评】（约7分）1.在2a2?，-４x，–?abc，ａ，0，ａ–ｂ，0.95?,???中单项式有（??）个?A??4个?B??5个????C??6个??D??7个2.若甲数为x?，乙数是甲数的3倍，则乙数为（???） A??3x??????B??x+3??????