物理1系列课件.pptVIP

新课标高中物理选修1系列编写思想 继承与发展 教师与教材 学生与教材 高中物理课程结构 第一章 电场电流 接引雷电下九天 展现人类对电现象的认识历程： 电现象很早就被人类注意了，经历了从天上到人间、从定性到定量的历程，人类对电现象的认识从神学发展到科学，走过了漫长的历史 说明科学与人文的相互影响 文艺复兴使科学精神得到解放 库仑定律 1．通过简单易行的实验，让学生观察摩擦后的塑料片之间的相互作用力，猜想作用力的大小和哪些因素有关；然后通过实验定性验证猜想是否正确，并在这个基础上介绍库仑定律的发现过程。 2．“思考与讨论”的问题将库仑定律与万有引力定律比较，可以引起学生深入思考。 3．强调库仑定律的适用条件，介绍“点电荷”模型的建立及物理学中经常使用的理想化方法，使向人文方向发展的学生能够真正从物理学的研究方法中汲取营养。 二、电场 1.为什么场的概念的建立，是人类对客观世界认识的一个重要进展？教师应该在教学中充分挖掘场的概念建立的教育价值。 2.电场存在于电荷周围。电场的客观物质性表现在它对处在其中的电荷有作用力。为了表现电场的这种性质，物理学家用电场强度这个物理量表示电场中不同点同一电荷所受的作用力的不同。 3.电场线是人们为了形象表示场而引入的假想的曲线。 4.“思考与讨论”可以用反证法证明电场线在电场中不相交 三、生活中的静电现象 从现象入手，放电现象。 演示 观察电荷在导体上的分布，得出尖端放电 避雷针应用了尖端放电的原理 演示 一种避雷针的避雷原理 雷电和避雷 三、生活中的静电现象 STS 避雷针的发明与古建筑保护 静电的应用 静电的防止 四、电容器 众僧齐跃 引入课题 电容器 从结构到应用 电容器的电容 不要求定量计算 五、电流和电源 科学史引入 伽伐尼电流 伏打电堆 电流 电源和电动势 探索者 水果电池 地电流 你能从这个标签了解电池的哪些信息？ 六、电流的热效应 电阻与电流的热效应 演示 研究导体通电时发热的规律 白炽灯 思考与讨论 节约用电的途径 科学足迹 发明大王爱迪生 第二章 磁场 一、指南针与远洋航海 本章由指南针与远洋航海作为切入点，希望能将科学、技术与社会的思想融入教材，体现历史的深厚感，同时，也使静磁场的教学内容与初中物理教学不重复，使教学内容视角开阔，面貌新颖。 磁场 磁性的地球 人类很早就注意到了地球上的磁现象，近代以来，随着大地测量、地质考察和海洋开发探险的深入全面展开，人们发现地球磁场的大小、方向分布极为复杂，且随时间发生变化，理论不能很好地解释这些现象，目前，对地球磁场的起因还没有形成比较一致的观点。 宇宙磁现象更为丰富多彩，这是当前科学研究的一个前沿问题，它的研究可以获得宇宙起源和演化的许多信息。 二、电流的磁场 电流的磁效应 电流磁场的方向 演示 观察环形电流磁感线的形状 科学足迹 电流磁效应的发现 磁场对通电导线的作用 演示 观察安培力 演示 影响安培力大小的因素 磁感应强度 安培力的方向 电动机 电动机给家庭生活带来了什么变化？ 四、磁场对运动电荷的作用 演示 电子束在磁场中的偏转 洛伦兹力的方向 电子束的偏转 显象管的工作原理 科学足迹 正电子的发现 科学漫步 阿尔法磁谱仪 五、磁性材料 磁化与退磁 生活中的磁化现象 磁畴 磁性材料的发展 磁记录 地球磁场留下的记录 科学漫步 鸽子为什么迷失方向 第三章 电磁感应 一、电磁感应现象 划时代的发现 电磁感应现象 实验 探究产生感应电流的条件 大家谈 遗憾出自哪里？ 科学足迹 法拉第与划时代的发现 探索者 摇绳能发电吗？ 二、法拉第电磁感应定律 感应电动势 法拉第电磁感应定律 实验 多匝线圈的感应电动势 探索者 开门时线圈中会有电流吗？ 感谢大家的光临！ 课程标准的要求 “本系列课程模块以物理学的核心内容为载体，侧重物理学与社会的相互关系和相互作用，突出物理学的人文特色，注重物理学与日常生活、社会科学以及人文学科的融合，强调物理学对人类文明的影响。” “物理学的发展是人类文化的重要组成部分；物理学的技术应用在推动人类社会发展的同时，也引起了资源、环境等问题。在本模块中，学生在学习物理学的内容及其技术应用的同时，将会更多地体会物理学的发展对人类文化、社会的影响，更深入地认识科学、技术与社会的关系。” 三维目标下的内容标准 本模块划分为以下三个二级主题： ● 电磁现象与规律 ● 电磁技术与社会发展 ● 家用电器与日常生活 内容标准 示例 活动建议 (一 )电磁现象与规律 （1）?用物质的微观模型和电荷守恒定律分析静电现象。认识点电荷间的相互作用规律。 （2）??通过实验，认识电场和磁场，会用电场线、电场强度描述电场，会用磁感线、磁感应强度描