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- 2019-01-21 发布于湖北
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* 10.3 解一元一次不等式 第2课时 解一元一次不等式 第十章 一元一次不等式和一元一次不等式组 利用解不等式辨析 利用解不等式解较复杂的不等式 利用解不等式判断其解集与字母值的关系 利用不等式的解集求字母的值 利用解不等式解新定义问题 利用不等式的解集求字母的取值范围 1 2 5 6 3 4 13.【中考·舟山】小明解不等式 的过 程如图所示.请指出他解答过程中错误步骤的序号,并写出正确的解答过程. 解:去分母,得3(1+x)-2(2x+1)≤1 ① 去括号,得 3+3x-4x+1 ≤1 ② 移项,得 3x-4x ≤1-3-1 ③ 合并同类项,得 -x ≤-3 ④ 两边都除以-1,得 x ≤3 ⑤ 错误的是①②⑤,正确解答过程如下: 去分母,得 3(1+x)-2(2x+1)≤6. 去括号,得 3+3x-4x-2≤6. 移项,得 3x-4x≤6-3+2. 合并同类项,得 -x≤5. 两边都除以-1,得 x≥-5. 解: 14. 解不等式 整理,得4x-3-15x+3>19-30x. 移项,合并同类项,得19x>19. 系数化为1,得x>1. 解: 思路导引: 本题中的不等式结构较为复杂,可以先将小数化为分数,然后去分母,按照解一元一次不等式的一般步骤进行求解. 不等式的化简是为了计算的方便,当不等式的形式较复杂时,一定要先进行化简. 15.【中考·宁德】已知:不等式 (1)解该不等式,并把它的解集表示在数轴上; (2)若实数a满足a2,说明a是不是该不等式的解. (1)2-x≤3(2+x), 2-x≤6+3x, -4x≤4, 解得x≥-1. 解集表示在数轴上如图所示. (2)∵a2,不等式的解集为x≥-1,而2-1, ∴a是不等式的解. 解: 16. 不等式 (x-m)>3-m的解集为x>1,求m的值. 去分母,得x-m>3(3-m). 去括号,移项,合并同类项,得x>9-2m. 又因为不等式的解集为x>1,所以9-2m=1,解得m=4. 解: 17.【中考·湖州】对于任意实数a,b,定义关于“?”的一种运算如下:a?b=2a-b.例如:5?2=2×5-2=8,(-3)?4=2×(-3)-4=-10. (1)若3?x=-2 011,求x的值; (2)若x?35,求x的取值范围. (1)根据题意,得2×3-x=-2 011, 解得x=2 017. (2)根据题意,得2x-35, 解得x4. 解: *
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