浙科版高中生物必修二 生物多样性、统一性和进化 （ 课时） 名师公开课优质课件 (30张）.pptVIP

第五章 生物的进化 第一节 生物的多样性、统一性和进化 遗传与进化 苏铁 南天竹 落英 你认识吗？ 银杏 你认识吗？ 紫荆 雪松 整个生物界动植物种类繁多，异彩纷呈， 已知现存的物种总数就有200万以上。 1.什么是物种？ 阅读理解 2. 是否同一物种的判断标准 ？ ——能够自然状态下相互交配并且产生可育后代的 一群生物，是生物分类的基本单位。 ——是否存在生殖隔离 生殖隔离： ①不同物种的个体之间一般不能相互交配 ②即使可交配，但不能产生可育后代。 例析 生殖隔离： ①不同物种的个体之间一般不能相互交配 ②交配后不能产生可育后代。 马和驴是同一物种吗？他们交配生出骡是一个新物种吗？ 为什么？ 不是，骡是高度不育的 马骡 假设分析 3.你会解释生物多样性的来源吗？ 4.你会用进化论解释生物多样性吗？ 生物是进化而来。 物种是逐渐演变产生，一个物种可以发展出多个物种。 许多变异是能遗传 适者生存 生存斗争 进化论解释：自然选择使能够遗传 的有利变异，经过许多代的选择、 积累，便形成了许多新品种． 加拉帕戈斯群岛上定居的地雀 地雀解释 查阅资料 5. 其他科学领域有什么也印证彼此不同的物种来源于 一个祖先物种？ 生物地理学、比较解剖学、细胞生物学、 生物化学、分子生物学等 珍妮·古道尔 比较解剖学角度的证据