冀教版数学四年级上册第4单元《线和角》（射线、线段和直线）教学课件.pptVIP

射线、线段和直线 冀教版小学数学四年级 1、结合生活中的实例，经历了解线段、直线和射线的过程。 2、能区分直线、线段和射线，能按要求画指定长度的线段。 3、对生活中可以看作线段、射线的事物有好奇心，激发学生学习的兴趣。 教学目标 观察两幅图，说一说你发现了什么？ 问题：用自己的语言描述弓弦的样子。 紧绷的弓弦可以看做一条线段。 问题：找一找图中哪些物体可以近似地看 作线段。 问题：你能画出一条线段吗？ 问题：对于线段你都有哪些认识？ 线段是直的，有两个端点，有长度。 问题：把一条线段向两端无限延伸会怎样？ 把一条线段向两端无限延伸就得到一条直线。 直线与线段有什么不同？有什么关系？ ①一条线段有两个端点，直线没有端点。 ②线段是直线的一部分。 ③线段长度有限；直线可以向两端无限延伸。 问题：把一条线段向一个方向无限延伸会怎样？ 把一条线段向一个方向无限延伸就形成了射线。 问题：观察射线有什么特点？ 射线是直的，有一个端点，可以向一端无限延伸 线段、直线和射线有什么共同点和不同点？ 线段 直线 射线 两个 无 一个 名称 图示 端点个数 延伸情况 是否可以度量 不能向两端延伸 可以向两端无限延伸 只能向一端无限延伸 可以度量 无法度量 无法度量 说一说 生活中，有哪些事物可以近似地看作线段或射线？ 拉直的鞋带、手电筒、汽车大灯、探照灯…… 画一条4厘米的