《詹天佑》2 1).pptVIP

九年义务教育六年制小学教科书语文第12册课件 詹 天 佑 教学目标： 1：学会11个生字，会写“杰出、修筑、设计、施工、阻挠、控制、轰动、艰巨、毅然、铲平、勉励、恶劣、泥浆、岔道、居庸关、悬崖峭壁、狂风怒号、惹人讥笑”等词语 2：有感情的朗读课文。背诵感受最深的部分，抄写喜欢的诗句。 3：了解杰出的爱国工程师詹天佑的事迹，激发热爱祖国、立志为祖国做贡献的思想感情。 4：体会关键词句在表达情意方面的作用。 教学目标细化： 1：课文读熟，解决生字词，概括每个自然段的段落大意。（5分） 2：读课文2.3自然段： 找出詹天佑是在怎样的条件下接受主持修筑京张铁路的任务的？ （5分） 3：在勘测线路过程中，詹天佑遇到了什么困难？他是怎么说、怎么做的？（10分） 4： 在勘测线路时，詹天佑是怎样勉励工作人员的？他是怎么做的？心里是怎么想的？分别用“-----”“_____”、“?（??）”在书上标出。你是怎么理解（10分） 5：在开凿隧道过程中遇到什么困难？他分别采用了什么方法克服的？ （20分） 6： 火车是怎样过青龙桥的？为什么要把铁路设计为人字形？这样设计的好处是什么？（30分） 7.借助“人字形铁路的插图，说说火车爬上陡坡的方法。 8：从课文的哪些描述中可以看出詹天佑是一位杰出的爱国工程师？ 重点：请同学们用画示意图的方式