浙科版高中生物必修二遗传的染色体学说名师公开课优质课件（31张）.pptVIP

答案：（1）同源染色体 非同源染色体 等位基因 非等位基因 分离 自由组合 （2）4 AB、Ab、aB、ab 分离与自由组合 （3）9 4 1/4 1/4 （4）4 （A_Bb）∶（A_bb）∶（aaBb）∶（aabb）=3∶3∶1∶1 尘土受到损辱，却以她的花朵来报答。 ——泰戈尔 第二节 遗传的染色体学说 孟德尔定律的重新发现，引起了人们的极大兴趣。1902年，美国细胞学家萨顿和德国胚胎学家鲍维里，独立地认识到豌豆产生配子时孟德尔定律中的遗传因子（基因）的行为和减数分裂中的一种物质的行为有着精确的平行关系。 【思考】 孟德尔假设的遗传因子（基因）在配子的形成和结合过程中的行为与染色体在相同过程中的行为有没有什么共同的地方呢？ 1.概述遗传的染色体学说。 2.用遗传的染色体学说解释孟德尔遗传定律。(重、难点) 一、遗传的染色体学说 基因的行为 染色体的行为 体细胞中的存在形式 配子中的存在形式 在体细胞中的来源 形成配子时的组合方式 传递中的性质 成对 成对 成单 成单 一个来自父方， 一个来自母方 一个来自父方， 一个来自母方 非等位基因自由组合 非同源染色体自由组合 杂交过程保持完整性、独立性 在配子形成和受精 过程中保持稳定性 类比：基因和染色体之间具有平行关系 杂合子在形成配子时，等位基因的分