人教版四年级下册语文《自然之道》教学案导学案.docxVIP

人教版四年级下册语文《自然之道》教学案导学案 　　人教版四年级下册语文《自然之道》教学案导学案　　【教学目标】　　1、认识文中的生字，理解“愚不可及、气喘吁吁、响彻云霄、欲出又止、争先恐后、若无其事、响彻云霄等词语。”　　2、有感情地朗读课文，理解课文内容，体会文章表达的思想感情，从中受到做事要遵循自然规律的教育。　　3、丰富学生的见闻，激发学生探究自然规律的兴趣。　　【教学重点、难点】　　重点：了解课文的主要内容，从中受到启示；　　难点：理解向导的话，体会文章所表达的思想感情。　　【教学过程】　　一、直接引入，质疑激趣　　师：今天我们来学习一个真实而令人难忘的故事，初步了解大自然带给人类的启示。　　 （简单的导入，开篇的质疑，既能节省教学时间，又能达到激发学习兴趣的目的。）　　二、初读课文，整体感知　　 1．自读课文，争取把课文读通顺，遇到难读的句子多读几遍，注意这些词语的发音。　　 2．出示词语，检查认读与理解情况。　　 出示：企图 情愿 蠢事 补救 侦察 争先恐后 欲出又止　　若无其事 鱼贯而出愚不可及 气喘吁吁响彻云霄 见死不救　　 3、用简洁的语言说一说课文主要讲了一件什么事？　　出示课文主要内容的格式：　　 指名说，然后总结：“我”和同伴到南太平洋旅游，因救一只幼龟，而伤害了许多幼龟。　　 （给学生充分的时间读书，才能更好地进行阅读理解；而解释词语更是不容忽视的问题——有很多教师对课文中的词语置之不理，这是导致学生理解能力差、词语积累少的一个主要原因。）　　　　三、深入研读，体会文意　　激发兴趣：　　我们来到南太平洋加拉巴格岛，就是为了观察幼龟怎样入海，怎么会伤害那么多幼龟呢？　　（一）、学习课文3—5自然段　　1．默读课文3段，把描写幼龟的句子画出来，读一读，体会一下幼龟为什么要这样做，并且想一想：哪个词语用得好，为什么？　　2、学生读有关的句子。　　3、出示句子：　　突然，一只幼龟把头探出巢穴，却欲出又止，似乎在侦查外面是否安全。　　学生齐声读句子。　　指一位学生到前面来学着幼龟做做这个动作。