《赤壁赋》教学想.pptVIP

教学目标 ?? 1. 知识与技能?? （1）体会本文的感情变化和景、情、理水乳交融的特点。?? （2）理解本文“以文为赋”的体裁特点。?? 2. 过程和方法?? （1） 熟读成诵，品味艺术手法和语言特点。?? （2） 提高文言文的阅读能力。?? 3. 情感、态度与价值观?? （1） 培养学生“自主、合作、探究”学习的意识与能力。?? （2） 培养学生正确的人生价值观和热爱自然的情怀。 * * 《赤壁赋》教学设想 教学设想基于必修模块2中本单元?的总体目标为写景与抒情，? 本文教学中重点为理清文脉，即景、情、理的转接与过渡。本文的难点在于文中蕴涵的哲理和对作者思想感情的把握，从教学方式上，侧重于学生的“自主、合作、探究”，让学生感悟、探讨、发现，通过深入文本的研究性学习，最大限度地融入作者的主观体验，从而更好地理解作品 。 预习 1教师明确预习要求 2 初步检测 [环节一：积累师生共同了解写作背景、文体知识导入新课] 导入1苏辙“东坡何罪？独以名太高”引发学生对苏东坡的评价，以及乌台诗案的相关介绍 2由刘勰语“铺采摛文，体物写志”。 [第二环节，整体感知] 古人说这里有“客三悲”“苏子二论”，请同学们从第三段中找出三悲。换言之，第三段有哪三层意思？可以先找出三个关键句。同学齐读第四段，说说“苏子二论”指的是什么？ [第三环节，深入探究]