九年级数学上册第25章图形的相似《25.5相似三角形的性质》教案（新版）冀教版.docVIP

PAGE PAGE 《25.5 相似三角形的性质》 本节内容隶属于初中数学三大板块中空间与图形一部分，是相似一章的重点内容。既是全等三角形研究的继续,也为后面测量和研究三角函数做铺垫。因此必须熟练掌握三角形相似的判定,学会灵活运用相似三角形的判定。是中考必考的知识点。学生已经学过了图形的全等和全等三角形的有关知识，也研究了几种图形的变换。相似作为图形变换的一种，学生对它的学习应该是比较轻松的。另外学生在上两节也已了解了三角形相似的概念，掌握了相似三角形判定的预备定理，这为探究三角形相似的条件做好了知识上的准备，使学生能主动参与本节课的操作、探究。 【知识与能力目标】 会说出相似三角形的性质：对应角相等，对应边成比例，对应中线、角平分线、高的比等于相似比，周长比等于相似比，面积比等于相似比的平方。 【过程与方法目标】 培养学生演绎推理的能力。 【情感态度价值观目标】 感受数学来源于生活，来源于实践。 【教学重点】 1.相似三角形中的对应线段比值的推导； 2.相似多边形的周长比、面积比与相似比关系的推导； 3.运用相似三角形的性质解决实际问题。 【教学难点】 相似三角形性质的灵活运用，相似三角形周长比、面积比与相似比关系的推导及运用。 教学过程 教学过程 一、导入新课 问题 判定两个三角形相似的方法有哪些？ （1）两角对应相等的两个三角形相似。 （2）两边成比例且夹角相等