迷人的张家界PPT.ppt

迷人的张家界——凌翔 今天这一课，我们要去湖南的张家界走一走，领略那的“迷人”风光。 张家界简要介绍 迷人的张家界 ☆奇山秀水 ☆植物宝库 ☆动物乐园 ☆人间仙境 学习目标 1、有感情地朗读课文。 2、能联系上下文或借助字典理解词句，感受张家界迷人的自然景色，增强对祖国河山的热爱之情。 课堂探究 (1)、文章是抓住哪个词来展开描写的?概括课文从哪几个方面描写张家界的迷人景色的？ (2)、课文的第三、四、五、六自然段每段开头的一句话有什么作用？ (3)、把你喜欢的句子或段落找出来，有感情地读，要根据每段所描写的内容，读出各段的特色。 文章是抓住哪个词来展开描写的？ 课文的第三、四、五、六自然段开头的第一句话有什么作用？ 第三自然段——在张家界处处可见的峰林之中，最使人难以忘怀的要数金鞭岩。 赏读课文 ※这篇文章的语言很美，找出一两处你认为写得最美的地方，说一说这些语句美在哪里，并有感情的进行朗读。 感受领悟 ※有的像身背草篓的采药老人，有的像手捧鲜花的妙龄少女；有的像摩天大楼，有的像中世纪城堡；有的双峰插云，像两根尖尖的竹笋，有的一柱独峙，像一支长长的利剑······ 课文分析 ☆这是一篇朗读课文，从多方面生动具体地描写了张家界迷人的自然风光，歌颂了祖国的壮丽山河，点明了张家界举世无双的美学价值和科学价值。 课文总结 ※课文内容紧扣“迷人”一词，先说游览张家界之后的总体感受——仙境般迷人，然后通过奇山秀水的描写和张家界在世界自然遗产中的地位，具体表明了张家界的迷人，课文的结尾和开头相呼应，强调了这里确实是迷人的人间仙境。 作业 ☆张家界的美景可多了，除了书上介绍的，请同学们另选一处张家界的美景，模仿书上的写法，选择自己喜欢的一幅画面写一写。 * 主讲教师：郑瑞 张家界为中国湖南省的省辖地级市，位于湖南西北部，澧水中上游，属武陵山脉腹地，为中国最重要的旅游城市之一。1982年9月，张家界成为中国第一个国家森林公园，1988年8月，武陵源被列入国家第二批40处重点风景名胜区之内；1992年，由张家界国家森林公园、索溪峪风景区、天子山风景区三大景区构成的武陵源自然风景区被联合国教科文组织列入《世界自然遗产名录》。 悠扬的歌声揭开了张家界的神秘面纱，我的心早已飞向了张家界。 走，我们一起去欣赏美景。 小朋友们可要认真学习噢！！！ 篓 峙 谧 我们一起先来听一下这一篇课文 奇山 秀水 珍惜的动植物 课文是从哪几个方面描写张家界迷人的景色的？ 奇 山 动植物 第四自然段——群峰中最高的要算黄狮寨了。 第五自然段——金鞭溪是天然形成的一条美丽的溪流，因金鞭岩而得名。 第六自然段——因为有了这奇山秀水，张家界成了植物的宝库，动物的乐园。 把你喜欢的句子或段落找出来，有感情地读，要根据每段所描写的内容，读出各段的特色。 重重叠叠的山峰拔地而起，高耸入云。它们是那么多,一座挨着一座，一座有一座的特点，一座有一座的姿态:有的像背草篓的采药老人，有的像手捧鲜花的妙龄少女，有的像摩天大楼，有的像中世纪城堡；有的双峰插云，像两根尖尖的竹笋，有的一柱独峙，像一支长长的利剑......它们纷纷地排列在你的面前，向你微笑，向你絮絮低语。每一座山峰，都像一幅美妙的画，一首优美的诗。 读出惊奇 、赞叹的语气，还要注意句式相同的句子，要在声调高低、语气强弱或语速快慢上加以区别。 金鞭岩高出峰林之上，与其他山峰迥然不同，从山脚到山顶，像斧砍刀劈似的，只在它的顶上生长着几株苍郁不衰的松树。夕阳映照下的金鞭岩，金光闪耀，有如一支怒举的金鞭，直指云霄。一座巨大的山峰紧靠着金鞭岩，巨峰酷似雄鹰，鹰首高昂，凌空展翅，一只翅膀有力地半抱着金鞭岩，气势磅礴，这就是有名的“神鹰护金鞭”。 读出气势 走近金鞭溪，满目青翠，连衣服都映成了淡淡的绿色。放轻脚步谛听，流水潺潺，伴着声声鸟语。走着走着，忽然感到一阵清凉，才觉察有微风习习吹过，阵阵袭来的芬芳使你不由得驻足细细品味。清澈见底，纤尘不染的碧水中，鱼儿欢快地游动，红、绿、白各色卵石在水中闪亮；阳光透过林隙，在水面上洒落斑驳的影子，给人一种大自然安谧静美的享受。 读得舒缓优美 用心朗读好好体会！！！ 指点迷津，解除疑惑！！！ ★争当小导游 选一处张家界中你喜欢的景点，给同学们做个简单的介绍。 ★我们能为这迷人的风景区做些什么呢？ 练习反馈 *