竖直面内圆周运动把教学设计.docVIP

PAGE PAGE 2 竖直面内的圆周运动教学设计 教学目标 一、知识与技能1、会在具体问题中分析向心力的来源。2、知道向心力和向心加速度的公式也适用于变速圆周运动，会求变速圆周运动中物体在特殊点的向心力和向心加速度。 过程与方法 通过竖直面内圆周运动的实例分析，学会应用牛顿第二定律讨论变速圆周运动的方法 情感、态度与价值观 对几个实例的分析，使学生明确具体问题必须具体分析，学会用合理、科学的方法处理问题。 教学重点在具体问题中能找到向心力，并结合牛顿运动定律求解有关问题。教学难点1、具体问题中向心力的来源。2、关于对临界问题的讨论和分析。 教学过程 课前自主完成： 1.向心力表达式：Fn=_________=__________=___________；向心力的方向_______________ 2.汽车在凸形桥的最高点时，画出受力分析图，________________提供向心力请写出对应的表达式： 。（设桥的半径是r，汽车的质量是m，车速为v，支持力为FN） ①支持力FN________重力G，汽车处于_____________状态（失重、超重） ②v越大，则压力_________，当v=________时，压力=0。汽车处于______________状态（失重、超重、完全失重），之后汽车将做_______