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考点二十九:尺规作图
聚焦考点☆温习理解
1.尺规作图的作图工具限定只用圆规和没有刻度的直尺
2.基本作图
(1)作一条线段等于已知线段,以及线段的和﹑差;
(2)作一个角等于已知角,以及角的和﹑差;
(3)作角的平分线;
(4)作线段的垂直平分线;
(5)过一点作已知直线的垂线.
3.利用基本作图作三角形
(1)已知三边作三角形;
(2)已知两边及其夹角作三角形;
(3)已知两角及其夹边作三角形;
(4)已知底边及底边上的高作等腰三角形;
(5)已知一直角边和斜边作直角三角形.
4.与圆有关的尺规作图
(1)过不在同一直线上的三点作圆(即三角形的外接圆);
(2)作三角形的内切圆;
(3)作圆的内接正方形和正六边形.
5.有关中心对称或轴对称的作图以及设计图案是中考的常见类型
6.作图的一般步骤
尺规作图的基本步骤:
(1)已知:写出已知的线段和角,画出图形;
(2)求作:求作什么图形,它符合什么条件,一一具体化;
(3)作法:应用“五种基本作图”,叙述时不需重述基本作图的过程,但图中必须保留基本作图的痕迹;
(4)证明:为了验证所作图形的正确性,把图作出后,必须再根据已知的定义、公理、定理等,结合作法来证明所作出的图形完全符合题设条件;
(5)讨论:研究是不是在任何已知的条件下都能作出图形;在哪些情况下,问题有一个解、多个解或者没有解;
(6)结论:对所作图形下结论.
名师点睛☆典例分类
考点典例一、应用角平分线、线段的垂直平分线性质画图
【例1】(2017四川自贡第22题)两个城镇A,B与一条公路CD,一条河流CE的位置如图所示,某人要修建一避暑山庄,要求该山庄到A,B的距离必须相等,到CD和CE的距离也必须相等,且在∠DCE的内部,请画出该山庄的位置P.(不要求写作法,保留作图痕迹.)
【答案】作图见解析.
【解析】
试题分析:根据角平分线的性质可知:到CD和CE的距离相等的点在∠DCE的角平分线上,所以第一步作:∠ECD的平分线CF;
根据中垂线的性质可得:到A、B的距离相等的点在AB的垂直平分线上,所以第二步作线段AB的垂直平分线MN,其交点就是P点.
试题解析:作法:①作∠ECD的平分线CF,
②作线段AB的中垂线MN,
③MN与CF交于点P,则P就是山庄的位置.
考点:作图设计.
【点睛】本题借助实际场景,考查了几何基本作图的能力,考查了线段垂直平分线和角平分线的性质及应用.
【举一反三】
(2017黑龙江绥化第22题)如图,为某公园的三个景点,景点和景点之间有一条笔直的小路,现要在小路上建一个凉亭,使景点、景点到凉亭的距离之和等于景点到景点的距离.请用直尺和圆规在所给的图中作出点.(不写作法和证明,只保留作图痕迹)
【答案】作图见解析.
【解析】
考点:作图—应用与设计作图.
考点典例二、画已知直线的平行线,垂线
【例2】(北京市燕山区2017届九年级一模)下面是“经过已知直线外一点作这条直线的平行线”的尺规作图过程.
请回答:该作图依据是__________________________________________________.
【答案】四边相等的四边形是菱形,菱形对边平行, 两点确定一条直线
【解析】四边相等的四边形是菱形,菱形对边平行, 两点确定一条直线。
【点睛】尺规作图经过已知直线外一点作这条直线的平行线,实际上就是基本作图:作一个角等于已知角.
【例3】(北京市海淀区2017-2018学年九年级上学期期中)下面是“作已知三角形的高”的尺规作图过程.
已知: .
求作: 边上的高
作法:如图,
(1)分别以点和点为圆心,大于的长为半径作弧,两弧相交于, 两点;
(2)作直线,交于点;
(3)以为圆心, 为半径⊙O,与CB的延长线交于点D,连接AD,线段AD即为所作的高.
请回答;该尺规作图的依据是___________________________________________________
【答案】①到线段两端点距离相等的点在线段的垂直平分线上;②直径所对的圆周角是直角;③两点确定一条直线.
【解析】由(1)(2)(3)可得OA=OC=OD,所以A、D、C在以O为圆心,AC为直径的圆上,根据直径所对的圆周角是直角,得∠ADC=90°,即AD为BC边上的高.
故答案为:①到线段两端点距离相等的点在线段的垂直平分线上;②直径所对的圆周角是直角;③两点确定一条直线.
【点睛】本题考查了作图-复杂作图:复杂作图时在五种基本作图的基础上你进行作图,一般是几何了几何图形的性质和基本作图方法.解决此类题目的关键是熟悉基本几何图形的性质,结合几何图形的基本性质把复杂作图拆解成基本作图,逐步操作.
【举一反三】
(2017浙江衢州第7题)下列四种基本尺规作图分别表示:①作一个角等于已知角;②作一
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