【初中数学】2015年新 疆乌鲁木齐市中考数学试卷(解析版) 人教版.docVIP

　 2015年新疆乌鲁木齐市中考数学试卷 　 一、选择题（本大题共10小题，每小题4分，共40分）每题的选项中只有一项符合题目要求，请在答题卡的相应位置填涂正确选项。 1．（4分）（2015?乌鲁木齐）﹣2的倒数是（　　） 　 A． ﹣2 B． ﹣ C． D． 2 考点： 倒数． 分析： 根据倒数的意义，乘积是1的两个数叫做互为倒数，据此解答． 解答： 解：∵﹣2×=1． ∴﹣2的倒数是﹣， 故选：B． 点评： 本题主要考查倒数的意义，解决本题的关键是熟记乘积是1的两个数叫做互为倒数． 　 2．（4分）（2015?乌鲁木齐）如图，直线a∥b，∠1=108°，则∠2的度数是（　　） 　 A． 72° B． 82° C． 92° D． 108° 考点： 平行线的性质． 分析： 先根据平行线的性质求出∠3的度数，再由补角的定义即可得出结论． 解答： 解：∵直线a∥b，∠1=108°， ∴∠1=∠3=108°． ∵∠2+∠3=180°， ∴∠2=180°﹣∠3=180°﹣108°=72°． 故选A． 点评： 本题考查的是平行线的性质，用到的知识点为：两线平行，同位角相等． 　 3．（4分）（2015?乌鲁木齐）下列计算正确的是（　　） 　 A． a3﹣a2=a B． a3?a2=a6 C． a3÷a2=a D． （a3）2=a5 考点： 同底数幂的除法；合并同类项；同底数幂的乘法；幂的乘方与积的乘方． 分析： 根据同底数幂的除法，底数不变指数相减；合并同类项，系数相加字母和字母的指数不变；同底数幂的乘法，底数不变指数相加；幂的乘方，底数不变指数相乘，对各选项计算后利用排除法求解． 解答： 解：A、a3÷a2=a，故错误； B、a3?a2=a5，故错误； C、正确； D、（a3）2=a6，故错误； 故选：C． 点评： 本题考查同底数幂的除法，合并同类项，同底数幂的乘法，幂的乘方很容易混淆，一定要记准法则才能做题． 　 4．（4分）（2015?乌鲁木齐）在下列的四个几何体中，其主视图与俯视图相同的是（　　） 　 A． 圆柱 B． 圆锥 C． 三棱柱 D． 球 考点： 简单几何体的三视图． 分析： 根据主视图、俯视图是分别从物体正面和上面看，所得到的图形进行分析． 解答： 解：A、圆柱主视图是矩形，俯视图是圆，不符合题意； B、圆锥主视图是三角形，俯视图是圆，不符合题意； C、正三棱柱的主视图是矩形，俯视图是正三角形，不符合题意； D、球的主视图与俯视图都是圆，符合题意； 故选：D． 点评： 本题考查了几何体的三种视图，掌握定义是关键．注意所有的看到的棱都应表现在三视图中． 　 5．（4分）（2015?乌鲁木齐）在某次射击训练中，甲、乙、丙、丁4人各射击10次，平均成绩相同，方差分别是S甲2=0.35，S乙2=0.15，S丙2=0.25，S丁2=0.27，这4人中成绩发挥最稳定的是（　　） 　 A． 甲 B． 乙 C． 丙 D． 丁 考点： 方差． 分析： 方差越大，则平均值的离散程度越大，稳定性也越小；反之，则它与其平均值的离散程度越小，稳定性越好，据此判断出这4人中成绩发挥最稳定的是哪个即可． 解答： 解：∵S甲2=0.35，S乙2=0.15，S丙2=0.25，S丁2=0.27， ∴S乙2＜S丙2＜S丁2＜S甲2， ∴这4人中成绩发挥最稳定的是乙． 故选：B． 点评： 此题主要考查了方差的性质和应用，要熟练在我，解答此题的关键是要明确：方差是反映一组数据的波动大小的一个量．方差越大，则平均值的离散程度越大，稳定性也越小；反之，则它与其平均值的离散程度越小，稳定性越好． 　 6．（4分）（2015?乌鲁木齐）圆锥的侧面展开图是一个弧长为12π的扇形，则这个圆锥底面积的半径是（　　） 　 A． 24 B． 12 C． 6 D． 3 考点： 圆锥的计算． 分析： 利用圆锥侧面展开扇形的弧长等于底面圆的周长计算． 解答： 解：设底面圆半径为r， 则2πr=12π， 化简得r=6． 故选C． 点评： 本题综合考查有关扇形和圆锥的相关计算．解题思路：解决此类问题时要紧紧抓住两者之间的两个对应关系：（1）圆锥的母线长等于侧面展开图的扇形半径；（2）圆锥的底面周长等于侧面展开图的扇形弧长．正确对这两个关系的记忆是解题的关键． 　 7．（4分）（2015?乌鲁木齐）如图，△ABC的面积等于6，边AC=3，现将△ABC沿AB所在直线翻折，使点C落在直线AD上的C′处，点P在直线AD上，则线段BP的长不可能是（　　） 　 A． 3 B． 4 C． 5 D． 6 考点： 翻折变换（折叠问题）． 分析： 过B作BN⊥AC于N，BM⊥AD于M，根据折叠得出∠C′AB=∠CAB，根据角平分线性质得出BN=BM，根据三角形的面积求出BN，即可得出点B到AD的最短距离