人教版小学数学六年级上册1.3《小数乘分数》ppt课件2.pptVIP

计算 【学习目标】 1.掌握小数乘分数的计算方法，提高计算的能力。 2. 体会算法多样化的数学思想。 认真看课本P8的例5，完成自学导向： (dm) (dm) 计算 1 0.5 1 2 5 小结： 1、把小数化成分数计算。 2、如果分数能化成有限小数，也可以把分数化成小数计算。 3、小数和分母能约分的，先约分再计算比较简便。 一块长方形横幅，宽 米，长是 米。这块横幅的面积是多少平方米？ 分数乘法中有带分数的，通常先把带分数化成（ ），然后再按（ ）的法则计算。 × = × 1 1 1 3 3 = （平方米） 答：这块横幅的面积是3平方米。 假分数 分数乘法 分数乘法（含带分数的） 一块长方形横幅，宽0.8 米，长是 米。这块横幅的面积是多少平方米？ 分数与小数相乘，一般把小数化成分数后再计算；当分母和小数能被同一个数除尽时，也可以直接相乘。 × = × 1 1 1 3 3 = （平方米） × = 0.8 × 0.8 = × = 0.8 0.2 3 （平方米） 或 1 答：这块横幅的面积是3平方米。 分数乘法（含小数、带分数的） ★ 简便 × 练习： × 0.6× 2 3 4.2× 5 7 1.本节课你有哪些收获？ 2.你还有哪些疑问？