尤克里学习课件整理.docVIP

第一课 ☆认识尤克里 Ukulele起源于1880年代，是一种弹拨形式的弦乐器。发明于葡萄牙盛行于夏威夷，当时由几个制琴师结合制作，归属在吉他乐器一族。在大陆一般习惯称为尤克里里，在港台等地一般译作乌克丽丽，是一种夏威夷的四弦拨弦乐器，简单易学，是一个适合成人及儿童学习娱乐，并且好听易学可爱，又能激发节奏及音乐爱好潜能的乐器。 图一 如何握琴：尤克里即可以站着也可以坐着弹奏。 A比较传统的握琴方式是将琴置于胸口的位置。用右手臂直接顶住琴身。这样可以起到固定琴体的作用。 B亦可用右手小臂压住琴身。 C还可琴头朝向身体的左侧，琴体置于胸前正前方，右手用除了拇指以外的四根手指指尖从琴体前段的下侧托住琴体。前臂夹住琴体正面尾部，最好把袖子拉起来露出右臂前臂的皮肤，一方面可以增加持琴的摩擦力，一方面也可以避免袖子碰到琴弦影响振动。 另外左手使用手掌的侧边托住琴头，拇指从琴颈上方轻轻握住琴颈，使虎口贴住琴颈背面，手腕保持伸直状态。琴头向上倾斜，与地面大约保持30度左右的夹角 总之是即要将琴相对固定又要身体及手臂自然。 图二 认识弦及品位 将琴握好后，从下往上数，分别一1、2、3、4弦，从琴头到琴身是1品2品3品以此类推。 但在看谱时是从书正放在我们眼前的视线看是从上到下为1234弦。要注意？ 如何弹奏（拨弦，扫弦后面说） 大姆指拨弦，其它指靠在琴箱上。 大姆指管三四弦，中指管一弦，食指管二弦。小指靠在琴箱上。 拇指管四弦，食指三弦，中指二弦，名指一弦。四指各管一弦。 左手指按弦方法，在一把位时，食指管一品，中指管二品，名指管三品，小指管四品。按弦时各手指关节前部分尽量与指板垂直。见下图。 ☆本课拨弦练习 ☆本课重点：记住空弦音名，右手练习好空弦拨弦。同时左手练习垂直反复按弦。 说明：一到四课时都用姆指弹奏。 第二课 ?☆认识简谱 ?☆学习左手按音，按第三弦第二品。 右手拨第三弦。 2 唱中音 Re。 ☆ 学习玛丽有只小绵羊：上面重点的Re弹会后，加上第一节课学的空弦音就可以弹奏本曲。先弹二弦空弦，在中指按三弦二品弹奏，接着弹空弦三弦。其它看图类推。在第几弦上写0的表示弹奏空弦。写数字2的就弹二品。 ☆本课重点，左手中指按弦2.熟练，弹同时唱玛丽有只小绵羊谱。1234567唱熟。并能对应认识。 第三课 ☆学习12345的按法及如何弹奏。 ☆学习圣诞铃声 ☆学习音的长短：每小节四拍，下图上唱Do234，中图唱Do2?Do2，下部分唱DoDoDoDo。 ☆重点：12345的反复弹奏，同时背弹会本课乐曲。理解音的长短意义。 第四课 ☆学习如何用调音器调音如下图对应弦调到变绿色就可以了。 ☆学习粉刷匠如上图所谱 ☆重点，唱谱时要唱出音的长短。学会调音后要经常调音，以免音不准听坏耳。 第五课 ☆本课开始以后要用三指或四指弹奏 ☆学弹奏 ☆学习弹奏小蜜蜂 ☆本课重点：四指各弹奏一弦要熟练。背弹小蜜蜂，不看谱不看琴。 以后的课都要用四指弹奏。 第六课 ☆学习乐曲 ☆复习音高、音的长短、前面所说曲谱背弹。 第七课 ☆新学曲目 ☆在次讲解音的长短，强调加深记忆，且后面弹奏要严格按节拍器来练习。 ☆试着开始分解弹奏，先1、4弦一起弹然后是3、2、1.并弹奏、唱小星星，左手不按弦。按弦示意如下： ☆重点：用节拍器要求弹奏本曲和前面所学曲目。 第八课 ☆学弹小毛驴 ☆如同小星星学会弹的同时，也要分解弹唱。 第九课 ☆新学曲目 ☆学习音的强弱，拍号 ☆重点：从本节开始弹奏曲目要区分音的强弱关系。所有前面学过曲目要背弹流利。 第十课 ☆新学曲目 ☆学习不用调音品调音 ☆重点，音的长短强弱要注意，会没有调音器时调音。 第十一课 ☆新曲目学习 ☆讲解音色 ? ? 音色：是指声音的感觉特性。又称音品，是听觉感到的声音的特色。音色主要决定于声音的频谱，即振动频率及振幅变化来区分。 ? ? 音调的高低决定于发声体振动的频率，响度的大小决定于发声体振动的振幅,但不同的发声体由于材料、结构不同，发出声音的音色也就不同。这样我们就可以通过音色的不同去分辨不同的发声体音色是声音的特色，根据不同的音色，即使在同一音高和同一声音强度的情况下，也能区分出是不同乐器或人发出的。同样的响度和音调上不同的音色就好比同样饱和度和色相配上不同的明度的感觉一样。 ? ? 简单来说，就是不同人或乐器发出的同样音高和声音所表现出来的效果是有差别的，这个就叫音色。 第十二课 ☆新曲目学习 ☆准备下节课的练习，学会分解弹奏。 ☆复习理论：音的高低、长短、强弱、音色。四大基本音乐要素。要有初步认识和了解。 第十三课 ☆新曲目学习（本节重点区别，多年以前单音，很快要学会。但主要的是学习多年以前的分解弹奏法。上节课已学过基本分解方法。 ☆学习多年以前的分解弹奏 ☆重点分解弹奏 第十四课 ☆新曲