中国古代清朝的炮.pptVIP

阶段 皇帝 主 要 贡 献 隋文帝 隋炀帝 唐太宗 武则天 唐玄宗 常设考试科目：秀才、明法、明书、明算等科 以进士和明经科最为重要。 科举制的创立和完善 最早开始分科考试 设置进士科,科举制度正式诞生 扩充国学的规模 首创殿试制度和武举制度 多次亲自面试,诗赋成为考试内容 创 立 完 善 怎么考？ 帖经：考官任择经书某一段，用纸条遮盖其中几个字或几句话，令考生默写出来。各科考试，均须帖经。 口试、帖经、墨义、策论、诗赋等 类似今天填空 类似今天简答 类似今天论述 类似今天作文 墨义：从经书中编出若干个问题，要求考生用经书原文回答 策论：考生按策问临场撰文答题 诗赋：考生临场按文题和规定的格律创作诗赋 唐朝科举考试考场 皇榜(金榜) 科举考生看榜图 “十年寒窗无人问,一举成名天下知” 唐朝统治者一般要组织新科进士，在京城长安参加曲江国宴，并在雁塔题名. 西安大雁塔 武力征服 战而后和——唐初，突厥、薛延陀、土蕃等； 册封——西北各民族 设置机构——羁糜府州（东突厥）、安西都护府（西突厥） 和亲——文成公主入藏 民族关系 《步辇图》邮票 《步辇图》是阎立本名作之一，表现了吐蕃使者禄东赞朝见唐太宗时的情景。贞观十四年吐蕃王松赞干布仰慕大唐文明。 1300多年前，唐朝文成公主离开繁华的都城长安，来到雪域高原，与吐蕃王松赞干布和亲，开创了唐蕃交好的新时代。 读材料：唐太宗“自古皆贵中华，贱夷狄，独朕爱如一”。 请问：1、反映唐太宗怎样的民族思想？ 开明的民族政策，对周边民族以德治之，使之成为一家。 2、试评价这一观点。 片面的。自古以来，民族平等往来始终是历史的主流。历史有些腐朽政权确曾有民族压迫政策；但绝不能说自古皆贵中华，贱夷狄。 太宗时的民族政策更加开明，如用人、和亲等，从这一点看，有别于历史统治者； 外交思想： 对中外交往采取积极友好的态度； 对中外文化采取开放的政策，兼收并蓄的方针； 对外政策 ⑴设鸿胪寺，交往国家达70多个，长安成为国际性大都会； ⑵鼓励外国商人到中国贸易、居住、做官、通婚，长安成为世界性大都会 ⑶外来宗教传入：佛教西来与玄奘西游；鉴真东 影响：大大增强中外文化、经济交流（物产交换、技艺交流）；使中国文化增添了多元的色彩。 唐帝国东西有九千五百里，南北有一万六千九百十八里。与当时拜占庭帝国﹑伊斯兰帝国并称“世界三大帝国”。 1、“治世”或“盛世”的表现： 政治清明、经济发展、文化繁荣、社会稳定、民族关系融洽、国力强盛，边疆巩固,人民生活有所改善。 2、历史上，出现“治世”的原因无外乎以下几种： ①国家统一、社会稳定（前提） ②农民战争的打击，使统治者注意吸取前代教训，减轻对人民的剥削压迫，部分地调整政策，利于农业生产。（根本原因） ③统治者勤政廉政，善用人才，居安思危，政策有连续性（重要因素） ④民族团结，对外交流频繁 ⑤科技进步的推动力 探究三：关于“治世”或“盛世”的规律性知识 3、从盛世局面的实质看： 盛世不是人间天堂，所谓盛世是封建社会的盛世，不能改变封建统治的本质，不能消除封建的剥削和压迫。 4、从盛世局面的前景看： 由于封建制度自身难以克服的矛盾，盛世的背后潜伏着危机，盛极而衰是必然的。 （1）农民阶级与地主阶级的矛盾不可能从根本上 （2）封建经济分散性容易形成地方割据势力 （3）封建土地私有制必然加剧土地兼并 5、封建社会盛世局面的出现和结束给人的启示： （1）国家统一，社会安定是经济发展的前提 （2）对生产关系的合理调整，有利于生产力的发展 （3）人才和制度是社会发展的条件和保证 （4）执政党必须加强自身廉政建设，居安思危 647年（贞观二十一年），唐太宗得了“风疾”，烦躁怕热，便让人在骊山顶峰修翠微宫，第二年，派人从中天竺求得方士那罗迩娑婆寐，吃了这个外国骗子的“延年之药”，结果使病情恶化。649年（贞观二十三年）五月，丹药的毒性发作，终于不治身亡。 贞观后期，唐太宗有了一些变化，先从纳谏开始体现出来。贞观十年，魏征发现他“渐恶直言”，这是唐太宗走向一些错误的开始。 一是征伐高丽，前后两次，不听大臣们的劝告，虽然取得了一些胜利，但得不偿失。不但唐太宗得了病， 还有奢侈现象增多了。在贞观十六年的时候，唐太宗下诏说，太子所用之物其他机关不得限制，结果造成太子的严重浪费现象。唐太宗自己也开始修造宫殿， 晚年骄奢 探究四：唐太宗在中国封建社会历史发展中的作用 1、唐太宗励精图治，使唐朝社会稳定，经济发展，阶 级矛盾缓和，开创了“贞观之治”的局面，这就为“开元 盛世”的出现奠定了坚实的基础。 2、唐太宗采取开明的民族政策，加强了同周边各族之 间的联系，加强了民族团结，促进了统一多民族国 家的发展，使统一的多民族国家进入了鼎盛时