国民经济的恢复教案.docxVIP

第17课 国民经济的恢复 教案 www.5y　　第17课国民经济的恢复教案　　本课教学目标知识与能力1、了解新中国成立后巩固政权的斗争与国民经济恢复与发展等史实。2、分析总结新中国成立后恢复国民经济与巩固政权之间的辩证关系，培养学生用辩证唯物主义观点分析问题的能力过程与方法1、　　通过引导学生分析相关数据，提高学生用数据统计分析历史问题的能力。2、　　通过对分析历史资料，归纳、比较和概括相关历史事件，加深对历史的认识和理解，从而正确地把握历史。情感态度价值观通过了解建国初期经济形势及恢复国民经济的成就，让学生认识中国共产党是真正代表人民的利益，为人民谋福利，从而激发学生热爱中国共产党的情感。通过了解劳动模范和先进工作者事迹，使学生树立为祖国繁荣富强而奋斗、奉献的人生观和价值观。教学过程设计教师活动学生活动设计意图展示课题：第二节　　国民经济的恢复和初步发展观察引领学生进入学习课题展示材料：毛泽东在七届二中全会上的报告的有关材料（教材95页）教师提问：依据毛泽东的论述分析“维持政权”与“发展生产”是什么关系？说明了什么问题？回答：发展生产是维持政权的先决条件，稳固政权又是发展生产的重要前提。说明在新中国成立后，党和人民的中心任务是要发展生产力，进行经济建设。通过阅读材料提高学生信息处理能力和全面分析问题能力。教师提问：新中国成立后，党和人民进行经济建设是在什么基础上进行的