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- 2019-01-20 发布于河南
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$14.3.2公式法(二)导学案
备课时间
201( )年( )月( )日 星期( )
学习时间
201( )年( )月( )日 星期( )
学习目标
1.理解完全平方公式的特点.
2.能较熟悉地运用完全平方公式分解因式.
3.能灵活应用提公因式法、公式法分解因式.
4.通过综合运用提公因式法,完全平方公式分解因式,进一步培养学生的观察和联想能力.通过知识结构图培养学生归纳总结的能力.
学习重点
会用完全平方公式分解因式.
学习难点
灵活应用公式分解因式
学具使用
多媒体课件、小黑板、彩粉笔、三角板等
学习内容
学习活动
设计意图
一、创设情境独立思考(课前20分钟)
1、阅读课本P 111~118 页,思考下列问题:
(1)怎样理解因式分解的完全平方公式?
(2)课本P118页例5例6你能独立解答吗?
2、独立思考后我还有以下疑惑:
二、答疑解惑我最棒(约8分钟)
甲:
乙:
丙:
丁:
同伴互助答疑解惑
$14.3.2公式法(二)导学案
学习活动
设计意图
三、合作学习探索新知(约15分钟)
1、小组合作分析问题
2、小组合作答疑解惑
3、师生合作解决问题
【1】根据学习用平方差公式分解因式的经验和方法,分析和推测什么叫做运用完全平方公式分解因式?能够用完全平方公式分解因式的多项式具有什么特点?
【2】把下列各式分解因式.
(1)
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