数学人教版八年级上册造桥选址.docVIP

八 年级 数学 导学案 主题 13.4课题学习最短路径——选址造桥问题 　 　 学习目标 利用平移变换解决简单的造桥选址问题，体会图形的变化在解决最值问题中的作用，感悟转化思想。 重点 利用平移变换解决简单的最短路径问题 难点 利用平移变换解决简单的最短路径问题 一．情境引入 ·A A· ________________________ B· B· 二.展示新知：阅读教材86页 (探究造桥选址问题) 如图，A和B两地在一条河的两岸，现要在河上造一座桥MN.乔早在何处才能使从A到B的路径AMNB最短？（假定河的两岸是平行的直线，桥要与河垂直） B B A 如图假定任选位置造桥ＭＮ，连接ＡＭ和ＢＮ，从A到B的路径是AM+MN+BN，那么怎样确定什么情况下最短呢？ 知识归纳 提升练习 如图，A和B两地之间有两条河，现要在两条河上各造一座桥MN和PQ.桥分别建在何处才能使从A到B的路径最短？（假定河的两岸是平行的直线，桥要与河岸垂直）