数学人教版八年级上册整式的乘法（2）.docxVIP

14.1.4 整式的乘法（2） 赤水市文化中学 钱红利 【教学目标】 知识与技能 让学生通过适当尝试,获得一些直接的经验,体验单项式与多项式的乘法运算法则,会进行简单的整式乘法运算. 过程与方法 经历探索单项式与多项式相乘的运算过程,体会乘法分配律的作用和转化思想,发展有条理地思考及语言表达能力. 情感、态度与价值观 培养良好的探究意识与合作交流的能力,体会整式运算的应用价值. 【教学重难点】 重点:单项式与多项式相乘的法则. 难点:整式乘法法则的推导与应用. 关键:应用乘法分配律把单项式与多项式相乘转化到单项式与单项式相乘上来,注意知识迁移. 【教学过程】 一、引入 1、单项式乘以单项式的法则有哪几点？ 单项式的系数相乘； 相同字母的幂按同底数的幂相乘; 独字母连同它的指数照抄. （提问学生完成知识点的复习） 2、计算： (1)５x2y2·(-3x2y) (3)(-2mx2)2·(-m2x) （学生上黑板完成展示） 二、展示目标 理解单项式与多项式的乘法法则，并能正确运用此法则进行计算 三、自主学习 自主学习课本P99—100页，勾画重点内容，理解单项式与多项式相乘的法则. （引导学生总结单项式与多项式相乘的法则.） 单项式与多项式相乘法则: 单项式与多项式相乘，就是用单项式去乘多项式的每一项，再把所得的积相加. 四、合作交流及成果展示 1、计算 （1）