数学人教版八年级上册全等三角形判别（sss）.docVIP

课题：全等三角形判定（SSS） 导学案 【学习目标】 11、能自己试验探索出判定三角形全等的SSS判定定理。 2、会应用判定定理SSS进行简单的推理判定两个三角形全等 3、会作一个角等于已知角. 【学习重难点】 【重点】：三角形全等的条件． 【难点】：寻求三角形全等的条件． 【学习过程】 复习回顾 引入新知 EQ EQ 回忆上节课学习内容。复习：全等三角形的定义？有哪些重要性质？ 二.如图，△ABC≌△DCB那么 相等的边是： 相等的角是： 【探究活动一】探究归纳 生成新知 问题（1）．只给一个条件： 一组对应边相等：（3cm) 2.一组对应角相等：（45°） 结论： 【探究活动二】探究归纳 2.给出两个条件画三角形,有____种情形。按下面给出的两个条件，画出的两个三角形一定全等吗？ ①一组对应边相等和一组对应角相等（4c