数学人教版八年级上册分式的加减法.docVIP

《分式的加减》的教学设计 内容和内容分析： 内容 分式的加减法法则 2.内容解析 《分式的加减》是人教版八年级上册第十五章第二节分式的运算中的第2课时内容．分式的加减法是分数加减法的推广，他们的本质相同，因此，可以类比分数的加减法法则得到分式的加减法法则，即“同分母分式相加减，分母不变，把分子相加减；异分母分式相加减，先通分，变为同分母分式，再加减”．教科书通过两个实际问题—工作效率问题、增长率问题，说明分式的加减法有着丰富的实际背景和广泛的应用，通过对这两个实际问题的数学化，潜移默化地向学生渗透数学模型思想，分式的加减法法则的引出，体现了类比思想方法，将异分母分式的加减转化为同分母分式的加减，体现了化归的思想方法． 根据本节的内容分析，确定本节课的教学重点：分式的加减法法则． 二、目标和目标解析： 1、目标 (1)理解分式的加减法法则，体会类比的思想． (2)会运用法则进行分式的加减运算，体会化归思想． 2、目标解析 （1）学生能类比分数的加减法法则得出分式加减法法则，体会了类比思想，能用文字语言和符号语言表示分式的加减法法则． （2）学生能对两个或三个分式进行加减运算（含整式与分式的加减运算），明确异分母分式必须化为同分母分式才能进行加减运算，体会化归思想在异分母分式加减运算中的作用． 三、教学问题诊断分析 在解答教科书中的问题4“年增长率”问题时，学生们可能对“年增长率”的含