2017_2018年高中生物第六章细胞的生命历程第2节细胞的分化课件.pptxVIP

第六章;学 习 目 标;1;自 主 学 习;一、细胞分化 1．概念 2．特征：具有普遍性、__________、稳定性和不可逆性。 3．原因：不同的细胞中______________________不同。 4．意义： (1)生物__________的基础。 (2)有利于提高各种__________的效率。;二、细胞的全能性 1．概念： (1)前提：__________的细胞。 (2)本质：具有发育成__________的潜能。 2．基础：细胞中含有发育成完整个体所需要的__________________。;韧皮部　 ;细胞核　;1．人是由受精卵发育而来的，有的细胞构成了头，有的细胞构成了手，受精卵怎么会有这么多功能，你知道原因吗？ 提示：受精卵在进行增殖的过程中，产生了细胞的分化。 2．同一受精卵分化的不同细胞内核DNA的数目及结构“完全”相同吗？ 提示：核DNA的数目及结构相同，只是不同细胞内基因表达的情况不同。 ; 3．全能性最强的细胞是什么细胞？动物细胞有没有全能性？ 提示：受精卵；动物细胞核具有全能性。 4．同一个体的神经细胞和肌细胞中的遗传物质相同吗？产生不同细胞的原因是什么？ 提示：相同。都是由受精卵经有丝分裂发育而来的，产生不同的细胞是细胞分化的结果。;1．分析下列实例所依据的原理[连线] ①植物组织培养成植物个体　　　 a．细胞核具有全能性 ②克隆羊“多利”