数学人教版八年级上册完全平方公式因式分解.docVIP

因式分解——完全平方公式 贵港市港南区桥圩镇第三初级中学 何东 【教学目标】 知识与技能 领会运用完全平方公式进行因式分解的方法,发展推理能力. 过程与方法 经历探索利用完全平方公式进行因式分解的过程,感受逆向思维的意义,掌握因式分解的基本步骤. 情感、态度与价值观 培养良好的推理能力,体会“化归”与“换元”的思想方法,形成灵活的应用能力. 【教学重难点】 重点:理解完全平方公式因式分解,并学会应用. 难点:灵活地应用公式法进行因式分解. 关键:应用“化归”、“换元”的思想方法,把问题进行形式上的转化,达到能应用公式法分解因式的目的. 【教学过程】 一、回顾交流,导入新知 【问题牵引】 1.分解因式: (1)-9x2+4y2;(2)(x+3y)2-(x-3y)2; (3)x2-0.01y2. 【知识迁移】 2.计算下列各式: (1)(m-4n)2;(2)(m+4n)2; (3)(a+b)2;(4)(a-b)2. 【教师活动】引导学生完成下面两道题,并运用数学“互逆”的思想,寻找因式分解的规律. 3.分解因式: (1)m2-8mn+16n2;(2)m2+8mn+16n2; (3)a2+2ab+b2;(4)a2-2ab+b2. 【学生活动】从逆向思维的角度入手,很快得到下面答案: 解:(1)m2-8mn+16n2=(m-4n)2; (2)m2+8mn