第28章-数据析与决策教学建议.pptVIP

第 28 章 数据分析与决策 让学生经历决策的全过程 提出 问题—收集 数据—整理 数据—分析 数据—作出 决策 收集数据的方式： 媒体查询 亲自调查 综合运用学过的知识： 统计图表 平均数、中位数、众数；极差、方差、标准差；加权平均数 用样本估计总体 用模拟实验的方法通过频率估计概率 用列举法计算简单事件发生的概率 一、教材特点 让学生亲身体验收集和处理数据的全过程，体会数据在决策中的作用。 选取的问题力求贴近学生。 注重提高学生的分辨能力和认识水平，鼓励学生充分表达自己的见解。 发展学生的统计观念主要表现在： 能从统计的角度思考与数据信息有关的问题； 能通过收集数据、描述数据、分析数据的过程作出合理的决策，认识到统计对决策的作用； 能对数据的来源、处理数据的方法，以及由此得到的结果进行合理的质疑。 二、课时安排 本章的教学时间计划为14课时，建议分配如下： §28.1 借助媒体作决策 …… 3课时 §28.2 亲自调查作决策 …… 3课时 §28.3 在理论指导下决策 … 4课时 复习…………………………… 2课时 课题学