忻州师院附中德育工问作经验交流会材料.docVIP

PAGE PAGE 21 德育工作经验交流会材料 德育工作经验交流会材料 “大健康”教育的实践与思考 忻州师范学院附属外国语中学 2012年1月 “大健康”教育理念的提出 一、背景分析 当今世界上，综合国力的竞争，越来越表现为高素质人才的竞争。而高素质人才不仅应具备系统扎实的科学文化素质，同时更应该具有健康的思想道德、身体和心理素质，拥有健全的人格。从上个世纪末党中央国务院提出全面实施素质教育以来，以 “促进学生素质全面发展” 为根本的素质教育就成为学校教育工作的主旋律。学校教育的目的就是育人，就是为祖国培养德才兼备的高素质人才。那么，如何在中学阶段为未来高素质人才的成长正确导航?就成为了我们中学育人工作研究的重要课题。 1994年8月，《中共中央关于加强和改进学校德育工作的若干意见》中就指出：“德育工作者要深入到学生中去，通过谈心、咨询等活动，指导他们处理好在学习、成长、择业、交友、健康、生活等方面遇到的矛盾和问题。”“应通过各种方式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育和指导，帮助学生提高心理素质、健全人格……”“学校教育、家庭教育、社会教育紧密配合。学校要主动同家长及社会各方面密切合作，使三方面的教育互为补充、形成合力。” 1999年6月，《中共中央国务院关于