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第七章 爱恋 主备：刘瑞霞 教学目标： 1、了解《草虫的村落》、《生命的药方》、《爱如灯盏》这三篇课文的主要内容。 2、有感情地朗读课文，积累好词好句。 3、体会作者如何观察、如何展开联想和想象，表达自己独特的爱。 教学课时：一课时 教学过程: 一、创设情景、谈话导入 二、学习《草虫的村落》。体会作者的丰富想象和独特感受 1．自由读课文，想一想：“草虫草的村落”在哪儿？你在那里看到了什么？作者是怎样想象的？ 2．交流反馈。 3、师总结：作者为我们描绘出了一个名副其实的“村落”：有建筑，有形形色色的“人们”，他们还有各自的工作、交往和生活。 4、把自己喜欢的句子读一读. 三、学习《生命的药方》 1．自读课文，把语句读通顺，读流利，有不认识的字词自学完成，也可以问老师。 2．想想“生命的药方”指的是什么？ 3、再次读课文，边读边思考：在艾迪和德诺之间发生了哪些感人的故事？练习用自己的话概括地说一说。 用简短的几个字来概括：熬草药、找医生、做游戏。 回顾全文，我们通过读文，品词析句，透过语言文字体会了他们的内心世界。知道了人间真情还有许多，打动我们的不仅仅是友情，还可以是浓浓的亲情，质朴的邻里之情，难以忘怀的乡情。 四、学习《爱如灯盏》 1、出示自主阅读提纲： （1）、快速浏览文章，回忆文章的主要内容，想想本文属什么文体？ （2）“爱如灯盏”是什么意思？ （3）、文章哪些地方写得好，你感受最深，用笔画出，写下你的感受。并读一读，谈一谈你的体会。 （5）、请提出你们不懂的地方，大家互动解读。 2、 学生阅读自主阅读提纲，自主学习，小组合作交流，教师巡视、指导。 3小结：奉献爱心，去爱每一个人，是每个人都很容易做到的事。一句话、一个微笑、一束花就够了，这对我们并不损失多什么，却可能因此帮助别人走出困境，同时也美丽了自己的一生。 五、作业： 摘抄优美句段。