角的比较太与运算.pptVIP

学生活动：观察一副三角板的角度特征，讨论回答用三角板可以组合画出多少个不同角度的角。 填一填 * 高明初中 张蕊 问题: 有一天学生张虎和王鹏各带了一把折扇(如图),下面是他们的一段对话: 张:我的折扇大一些,所以我的折扇的角 也大一些. 王:我的折扇长一些,所以我的折扇的角也大一些. 同学们,你们有办法帮他们进行判断吗? A B C D E F 怎样比较∠ABC和∠DEF的大小? 高明初中 张蕊 如图，如何比较线段AB和CD的大小？ 回顾 A B C D AB＞CD A B C D AB=CD A A B C D AB＜CD 请同学们任意画出两个角、或任意剪出两个角比较一下,并讨论你们的比较方法: B A C E D F 你的方法有: 1. 度量法比较 2.叠合法比较 1、度量法比较 C A B O 30 0 60 90 120 150 180 ∠ABC=60° F D E O 30 0 60 90 120 150 180 ∠DEF=30° ∴ ∠ABC∠DEF 用量角器分别测量出两个角的度数,通过度数大小来判断两个角的大小. 2、叠合法比较 移动一个角使它的顶点和一条边与另一个角的顶点和一边重合,而其余的边在重合边的同侧,通过不重合两边的位置来判断两个角的大小. B A C E D F ∠ABC∠DEF B C A E D F 2、叠合法比较 DE边在∠ABC的外部,则 ∠ABC=∠DEF B A C E D F DE与AB边重合,则 2、叠合法比较 ∠ABC∠DEF B A C D E F DE边在∠ABC的内部,则 2、叠合法比较 ∠ABC=∠DEF ∠ABC∠DEF ∠ABC∠DEF (F) B (E) A C (D) C B (E) A D (F) D B (E) (F) C A 2、叠合法比较 说明： 1、两角的顶点必须重合； 2、一边必须重合，另一边 落在重合的一边的同 侧. 回到开始的问题,学生张虎和王鹏的对话中说的折扇的大小和长短能判断角的大小吗? 张:我的折扇大一些,所以我的折扇的角也大一些. 王:我的折扇长一些,所以我的折扇的角也大一些. 结论:角的大小与角的两边张开的大小一致,与所画边的长短无关 E F D B C A 想一想： 下面两个角哪个大呢?说明理由？ A C B O 图中共有几个角？ 它们之间有什么关系？ 二、角的和与差: 图中∠AOC是∠AOB 和∠BOC的和，记作 ∠AOC=∠AOB+∠BOC 图中∠AOB是∠AOC和∠BOC的差， 记作∠AOB=∠AOC－∠BOC 那么，图中∠AOC－∠AOB= ∠BOC 如图，用〝=〞或 〝〞或 〝〞填空 D O C B A = = = 150、300、450、600、750、900、1050、1200、1350、1500、1750、1800…… （75o） （15o） 75o=30o+45o 15o=45o-30o 例 解： 由题意可知 。 C O A B 角平分线 将你手中的角对折，使其两边重合，折痕把这个角分成的两部分是什么图形，你发现它们的大小有什么关系？ 折痕与这个角的两边组成两个角 它们的大小相等 ∠1 =∠2 1 2 1 2 A O B 像这样，从一个角的顶点出发，把这个角分成相等的两个角的射线，叫做这个角的平分线 c 1 2 A O B 如果图中∠1 = ∠2，那么∠AOB= ∠1= ∠2 ∠1 = ∠2 =___ ∠AOB 2 2 α α α 角的三等分线 α α α 角的四等分线 α 解： 例 练习 1、如图,∠AOB=75° OC、OD是角的三等分线，则∠COD= . ∠AOD= . A B C D O 25° 50° 2、如图所示， ∠1= 求∠2的度数 ∠A0B= 1 A O B 40° 2 角平分线 （1）若OB是∠AOC的平分线， 那么 ∠AOB =∠ ＿＿ ∠AOC =2∠AOB =2∠ ＿＿ ∠AOB = ∠ ＿＿ = ∠ ＿＿ O A C B BOC BOC BOC AOC *