第一章对心理学基本认识.pptVIP

心理学psychology灵魂的科学 主讲：教师教育研究与培训中心 张建兴 E-mail: zhangjx06@163.com 本课程的学科性质 心理学是师范类各专业必修的教育理论课程之一。它既研究心理活动的产生、发展和变化的一般规律，又研究心理学的理论、原理和方法在学习、教学活动中的应用。它兼有自然科学和社会科学的学科性质；它主要属于研究心理活动一般规律的基础理论性学科，同时兼有心理学原理在学习和教学中应用的应用性学科性质。 本课程的学科体系 概论（包括对心理学的基本认识、心理学的基本理论与流派、心理的基本制约因素等） 认知（包括认知过程 、智力与创造力等） 情意（包括情感、意志等） 人格（包括气质、性格等） 发展（包括人生全程发展、学习与发展等） 社会心理 心理健康 教学内容及课时分配 第一章 对心理学的基本认识 3学时 第二章 心理学的基本理论与流派 3学时 第三章 心理的基本制约因素 3学时 第四章 认知过程（上） 6学时 第五章 认知过程（下） 9学时 第六章 智力与创造力 6学时 第七章 情感与意志 3学时 第八章 人格 6学时 第九章 人生全程发展 3学时 第十章 学校中的社会心理 3学时 第十一章 学习与发展 3学时 第十二章 心理健康与辅导 3学时 本课程考核方式 1、本课程属于考试科目，考试形式：闭卷、笔试； 2、成绩评定： 平时（包括作业、提问、考勤等）占30% 考试占70% 第一章对心理学的基本认识 心理学 — 本章主要内容 心理学的研究对象与任务 心理学的产生与发展 心理学的研究方法 心理学研究报告或论文的写作 本章教学目的 1、使学生理解心理学的研究对象，了解心理学研究的任务以及现代心理学产生的历史条件和主要观点，掌握心理学研究的一般过程、主要方法和心理学论文写作的一般格式； 2、了解学习心理学的意义，激发学生学习心理学的兴趣和动机。 本章重难点 1、重点： 心理学的研究对象 心理学的研究方法 心理学研究的一般过程、主要方法 2、难点： 心理学研究的一般过程、主要方法 心理学论文写作的一般格式 几个问题： 心理学是一门什么样的学科？ 它研究什么？ 它对于我们的生活和学习有什么作用？ 心理学作为一门学科是如何产生和发展的？ 我们怎样去学习和研究心理学？ 第一节 心理学的研究对象与任务 一、心理学的研究对象 心理学是研究人的行为与心理活动规律的科学。 (一) 个体心理与社会心理 个体心理：心理过程、心理状态和个性心理 社会心理 个体心理和社会心理的关系 （二）个体意识与无意识 （三）个体心理与行为 引起行为的剌激常通过心理的中介起作用 心理支配行为，又通过行为表现出来 二、心理学的研究任务 （一）描述和测量心理事实 （二）揭示心理活动的机制和规律 （三）预测、控制和干预行为 第二节 心理学的产生与发展 一、心理学的产生 最早的解释，把心理说成是灵魂的活动。心理学一词来源于希腊语，是由灵魂和学科二词构成，即关于灵魂的学问。 “心理学有着长远的过去，但仅有短暂的历史”。 （一）近代哲学心理学思想 经验主义心理学思想 理性主义心理学思想 （二）近代实验生理学的影响 关于脑机能的研究 关于神经生理学的研究 关于感觉生理学的研究 二、心理学的独立与发展 （一）冯特于1879年在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室，这标志着心理学的正式独立。 （二）心理学的发展包括心理学理论的发展和心理学学科的发展。 第三节 心理学的研究方法 一、心理学研究的特殊性与研究原则 （一）心理学研究的特殊性 研究对象具有特殊性 研究过程的特殊性 研究方法的特殊性 （二）心理学的研究原则 客观性原则 系统性原则 教育性原则 发展性原则 伦理性原则 二、心理学研究的一般过程 研究课题的选择 文献资料的查阅 研究假设 研究的设计 数据的收集与处理 结果的分析与讨论 研究结果的表达 三、心理学研究的常用方法 观察法 实验